【題目】已知,關(guān)于
的分式方程
.
(1)當(dāng)
,
時(shí),求分式方程的解;
(2)當(dāng)
時(shí),求
為何值時(shí)分式方程
無(wú)解:
(3)若
,且
、
為正整數(shù),當(dāng)分式方程
的解為整數(shù)時(shí),求
的值.
【答案】(1)
;(2)
或
;(3)![]()
【解析】
(1)將a,b的值代入方程得
,解出這個(gè)方程,最后進(jìn)行檢驗(yàn)即可;
(2)把
代入方程得
,分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程為
,由分式方程有增根,得11-2b=0,或
(不存在),或
求出b的值即可;
(3)把
代入原方程得
,將分式方程化為整式方程求出x的表達(dá)式,再根據(jù)x是正整數(shù)求出b,然后進(jìn)行檢驗(yàn)即可.
(1)當(dāng)
,
時(shí),分式方程為:![]()
解得:![]()
經(jīng)檢驗(yàn):
時(shí)是原方程的解
(2)解:當(dāng)
時(shí),分式方程為:![]()
![]()
①若
,即
時(shí),有:
,此方程無(wú)解
②若
,即
時(shí),則
若
,即
,
,不成立
若
,即
,解得![]()
∴綜上所述,
或
時(shí),原方程無(wú)解
(3)解:當(dāng)
時(shí),分式方程為:![]()
即![]()
∵
是正整數(shù)
∴![]()
∴![]()
即![]()
又∵
是正整數(shù),
是整數(shù).
∴![]()
經(jīng)檢驗(yàn),當(dāng)
時(shí),
(不符合題意,舍去)
∴![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AB=8cm,動(dòng)點(diǎn)P、Q以2cm/s的速度分別從點(diǎn)A、B同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P沿A到B向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q沿B到A向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥AC于點(diǎn)D,以PD為邊向右側(cè)作正方形PDEF,過(guò)點(diǎn)Q作QG⊥AB,交折線BC﹣CA于點(diǎn)G與點(diǎn)C不重合,以QG為邊作等腰直角△QGH,且點(diǎn)G為直角頂點(diǎn),點(diǎn)C、H始終在QG的同側(cè),設(shè)正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形的面積為S(cm2),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s)(0<t<4).
(1)當(dāng)點(diǎn)F在邊QH上時(shí),求t的值.
(2)點(diǎn)正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形是四邊形時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)FH所在的直線平行或垂直AB時(shí),直接寫(xiě)出t的值.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列判斷中錯(cuò)誤的是
A.圖象的對(duì)稱軸是直線x=1 B.當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而減小
C.一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是-1,3 D.當(dāng)-1<x<3時(shí),y<0
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形
和正方形
的頂點(diǎn)
在
軸上,頂點(diǎn)
,
在
軸上,點(diǎn)
在
邊上,反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)
、
和邊
的中點(diǎn)
.若
,則正方形
的面積為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形
的邊長(zhǎng)為
,
是
邊的中點(diǎn),點(diǎn)
在射線
上,過(guò)
作
于
,設(shè)
.
(1)求證:
;
(2)當(dāng)
也是
邊中點(diǎn)時(shí),求
的值;
(3)若以
,
,
為頂點(diǎn)的三角形也與
相似,試求
的值;
(4)當(dāng)點(diǎn)
與點(diǎn)
重合時(shí),設(shè)
交
于點(diǎn)
,試判斷
與
的大小關(guān)系并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,半徑為5的⊙P與y軸交于點(diǎn)M(0,﹣4),N(0,﹣10)
(1)求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)將⊙P繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得⊙A,交x軸于B、C,求過(guò)A、B、C三個(gè)點(diǎn)的拋物線的解析式.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AC是⊙O的直徑,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥AD,垂足為點(diǎn)E,AB平分∠CAE.
(1)判斷BE與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若∠ACB=30°,⊙O的半徑為4,請(qǐng)求出圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=
(x>0)的圖象交于點(diǎn)B(2,n),過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P(3n﹣4,1)是該反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),且∠PBC=∠ABC,求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為3,A,P兩點(diǎn)在⊙O上,點(diǎn)B在⊙O內(nèi),tan∠APB=
,AB⊥AP.如果OB⊥OP,那么OB的長(zhǎng)為_____.
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