科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校打算用長
米的籬笆圍城一個長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,生物園的一面靠在長為
米的墻上(如圖).
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(1)若生物園的面積為
平方米,求生物園的長和寬;
(2)能否圍城面積為
平方米的生物園?若能,求出長和寬;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明同學解一元二次方程x2﹣6x﹣1=0的過程如圖所示.
解:x2﹣6x=1 …①
x2﹣6x+9=1 …②
(x﹣3)2=1 …③
x﹣3=±1 …④
x1=4,x2=2 …⑤
(1)小明解方程的方法是 .
(A)直接開平方法 (B)因式分解法 (C)配方法 (D)公式法
他的求解過程從第 步開始出現(xiàn)錯誤.
(2)解這個方程.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,矩形
中,
,
,點
在
上,
.動點
、
分別從點
、
同時出發(fā),沿射線
、線段
向點
的方向運動(點
可運動到
的延長線上),當動點
運動到點
時,
、
兩點同時停止運動.聯(lián)結
、
、
,過
三邊的中點作
.設動點
、
的速度都是1個單位/秒,
、
運動的時間為
秒.試解答下列問題:
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(1)說明
;
(2)設
,試問
為何值時,
為直角三角形?
(3)試用含
的代數(shù)式表示
,并求當
為何值時,
最。壳蟠藭r
的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,半徑為R的⊙O的弦AC=BD,AC、BD交于E,F為
上一點,連AF、BF、AB、AD,下列結論:①AE=BE;②若AC⊥BD,則AD=
R;③在②的條件下,若
,AB=
,則BF+CE=1.其中正確的是( 。
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A.①②B.①③C.②③D.①②③
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【題目】如圖1,在△ABC中,AC=nAB,∠CAB=α,點E,F分別在AB,AC上且EF∥BC,把△AEF繞點A順時針旋轉到如圖2的位置.連接CF,BE.
![]()
(1)求證:∠ACF=∠ABE;
(2)若點M,N分別是EF,BC的中點,當α=90°時,求證:BE2+CF2=4MN2;
(3)如圖3,點M,N分別在EF,BC上且
=
=
,若n=
,α=135°,BE=
,直接寫出MN的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩家公司員工日工資情況:甲公司日工資是底薪100元,每完成一件產(chǎn)品工資計3元;乙公司無底薪,40件以內(含40件)產(chǎn)品的部分每件產(chǎn)品工資計8元,超出40件的部分每件產(chǎn)品工資計10元,為此,在這兩家公司各隨機調查了100名工人日完成產(chǎn)品數(shù),并整理得到如下頻數(shù)分布表:
日完成產(chǎn)品數(shù) | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
甲公司工人數(shù) | 20 | 40 | 20 | 10 | 10 |
乙公司工人數(shù) | 10 | 20 | 20 | 40 | 10 |
(1)若甲、乙公司日工資加上其他福利,總的待遇相同,A、B兩人分別到甲、乙公司應聘,都選中甲公司的概率是多少?
(2)試以這兩家公司各100名工人日工資的平均數(shù)作為決策依據(jù),若某人要去這兩家公司應聘,為他做出選擇,去哪一家公司的經(jīng)濟收入可能會多一些?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為⊙O內接等邊三角形,將△ABC繞圓心O旋轉30°到△DEF處,連接AD、AE,則∠EAD的度數(shù)為( )
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A.150°B.135°C.120°D.105°
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