【題目】如圖,小紅作出了邊長(zhǎng)為1的第1個(gè)正三角形
,算出了正
的面積,然后分別取
三邊的中點(diǎn)
,作出了第二個(gè)正三角形
,算出第2個(gè)正
的面積,用同樣的方法作出了第3個(gè)正
,算出第3個(gè)正
的而積,依此方法作下去,由此可得第
個(gè)作出的正
的面積是______
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【答案】![]()
【解析】
過(guò)A1作A1D⊥B1C1于D,求出高A1D,求出△A1B1C1的面積,根據(jù)三角形的中位線求出B2C2=
B1C1,A2B2=
A1B1,A2C2=
A1C1,推出△A2B2C2∽△A1B1C1,得出S△A2B2C2=
S△A1B1C1同理△A3B3C3∽△A2B2C2,推出S△A3B3C3=
S△A1B1C1得出規(guī)律
,代入求出即可.
解:過(guò)A1作A1D⊥B1C1于D,
∵等邊三角形A1B1C1,
![]()
,
由勾股定理得:
,
∴△A1B1C1的面積是
;
∵C2、B2、A2分別是A1B1、A1C1、B1C1的中點(diǎn),
∴B2C2=
B1C1,A2B2=
A1B1,A2C2=
A1C1,
即
;
∴△A2B2C2∽△A1B1C1,且面積比是1:4,S△A2B2C2=
S△A1B1C1,
同理△A3B3C3∽△A2B2C2,且面積比是1:4,![]()
…
,
故答案為:![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,延長(zhǎng)CO交AB于點(diǎn)D,記∠A=
,∠ABC=β.
(1)求∠ADC的度數(shù)(用含α、β的式子表示);
(2)過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AB,垂足為E,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AC,垂足為F,CE,BF相交于點(diǎn)G,取
中點(diǎn)H,連接GH.若α+β=120°,求證:①CG=CO;②GH∥CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周末小明勻速步行趕往學(xué)校參加學(xué)校組織的植樹(shù)活動(dòng),小明從家出發(fā)30分鐘后,忽然想起沒(méi)有帶植樹(shù)工具,于是馬上掉頭往回走行走速度比之前提高了1千米/時(shí)(仍保持勻速步行),同時(shí)小明打電話(huà)給爸爸,請(qǐng)爸爸幫他把植樹(shù)工具送過(guò)來(lái),從小明開(kāi)始打電話(huà)到爸爸出門(mén)一共用了4分鐘,爸爸的行走速度與此時(shí)小明的行走速度相同,兩人相遇后,小明立即趕往學(xué)校,爸爸則轉(zhuǎn)身回家,兩人速度均保持不變,爸爸在回家途中用了10分鐘吃早餐,然后立即回家,當(dāng)爸爸到家時(shí)小明剛好到達(dá)學(xué)校.爸爸和小明相距的路程y(千米)與小明從家出發(fā)的時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,求今天早上小明從家到學(xué)校途中行走的總路程是________千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的加速推進(jìn),廣東省正加速布局以5G等為代表的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),據(jù)統(tǒng)計(jì),目前廣東5G基站的數(shù)量約1.5萬(wàn)座,計(jì)劃到2020年底,全省5G基站數(shù)是目前的4倍,到2022年底,全省5G基站數(shù)量將達(dá)到17.34萬(wàn)座。
(1)計(jì)劃到2020年底,全省5G基站的數(shù)量是多少萬(wàn)座?;
(2)按照計(jì)劃,求2020年底到2022年底,全省5G基站數(shù)量的年平均增長(zhǎng)率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活,決定開(kāi)設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A籃球;B乒乓球;C羽毛球;D足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有__________人;
(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖(1)補(bǔ)充完整;
(3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹(shù)狀圖或列表法解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,
,AD是
的平分線.若P,Q分別是AD和AC上的動(dòng)點(diǎn),則
的最小值是( )
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A.
B.4C.5D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,線段AB=60,AD=13,DE=17,EF=7,請(qǐng)問(wèn)在D,E,F,三點(diǎn)中,哪一點(diǎn)最接近線段AB的黃金分割點(diǎn)( )
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A.D 點(diǎn)B.E 點(diǎn)C.F點(diǎn)D.D 點(diǎn)或 F點(diǎn)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知Rt△OAB,∠OAB=90°,∠ABO=30°,斜邊OB=4,將Rt△OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,連接BC
(1)如圖1,連接AC,作OP⊥AC,垂足為P,求△AOC的面積和線段OP的長(zhǎng);
(2)如圖2,點(diǎn)M是線段OC的中點(diǎn),點(diǎn)N是線段OB上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)O重合),求△CMN周長(zhǎng)的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為
,直線
與二次函數(shù)的圖象交于
,
兩點(diǎn),其中
點(diǎn)的坐標(biāo)為
,
點(diǎn)在
軸上.
(1)求
的值及這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)在
軸上找一點(diǎn)
,使
的周長(zhǎng)最小,并求出此時(shí)
點(diǎn)坐標(biāo);
(3)若
是
軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)
作
軸的垂線分別于直線
和二次函數(shù)的圖象交于
,
兩點(diǎn).當(dāng)
時(shí),求線段
的最大值;
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