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長為于12,寬為a的矩形紙片(6<a<12),如圖那樣折一下,剪下一個邊長等于矩形寬度的正方形(稱為第1次操作);再把剩下的矩形如圖那樣折一下,剪下一個邊長等于此時矩形寬度的正方形(稱第2次操作);若在第三次操作后,剩下的矩形為正方形,則a的值為
 
考點:圖形的剪拼
專題:
分析:首先根據題意可得可知當6<a<12時,第一次操作后剩下的矩形的長為a,寬為12-a,第二次操作時正方形的邊長為12-a,第二次操作以后剩下的矩形的兩邊分別為12-a,2a-12.然后分別從12-a>2a-12與12-a<2a-12去分析求解,即可求得答案.
解答:解:由題意,可知當6<a<12時,第一次操作后剩下的矩形的長為a,寬為12-a,
所以第二次操作時剪下正方形的邊長為12-a,第二次操作以后剩下的矩形的兩邊分別為12-a,2a-12.
此時,分兩種情況:
①如果12-a>2a-12,即a<8,那么第三次操作時正方形的邊長為2a-12.
則2a-12=(12-a)-(2a-12),解得a=
36
5
;
②如果12-a<2a-12,即a>8,那么第三次操作時正方形的邊長為12-a.
則12-a=(2a-12)-(12-a),解得a=9.
∴第三次操作后a的值為
36
5
或9.
故答案為:
36
5
或9.
點評:此題考查了折疊的性質、正方形的性質、矩形的性質.此題難度較大,注意掌握數(shù)形結合思想、分類討論思想與方程思想的應用,注意折疊中的對應關系.
練習冊系列答案
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-a2bc3的系數(shù)是
 
,次數(shù)是
 

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1
2
,b=-1.在運算過程中,小明把“a=
1
2
”寫成“a=-
1
2
”,而小冬把“a=
1
2
”寫成“a=2”,但他倆的計算結果都是正確的,你能找出其中的原因嗎?

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如圖(甲)、(乙)是兩個邊長相等的正方形,甲圖以邊為半徑在正方形內畫圓弧,連接對角線;乙圖以各邊為直徑在正方形內畫半圓,陰影部分的面積分別記為S、S,那么S和S的大小關系是:S
 
S.(填:“>”、“═”或“<”)

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已知Rt△ABC中,∠C=90°,BC=a,AC=b,斜邊AB上一點O為圓心,作⊙O使⊙O與直角邊AC、BC都相切,則⊙O的半徑r為( 。
A、
ab
B、
ab
2
C、
ab
a+b
D、
a+b
ab

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