【題目】[問題解答]
兩個城鎮(zhèn)
與一條公路
位置如圖①所示.現(xiàn)電信部門需在公路
上修建一座信號發(fā)射塔
要求發(fā)射塔
到兩個城鎮(zhèn)
與
的距離之和最短.
![]()
解:點
作關(guān)于直線
的對稱點
連結(jié)
,
與直線
的交點即為所求的點
.
點
關(guān)于直線
對稱,
直線
垂直平分![]()
![]()
![]()
點
即為所求的點。(兩點之間線段最短)
請根據(jù)以上問題解答,完成下列問題.
[方法運用]如圖②,在正方形
中,
點
在邊
上,點
在對角線AC上,
(1)當(dāng)點
是邊
的中點時,則
的最小值為 ;
(2)若
求
周長的最小值.
[拓展提升]如圖③,在
中,
,AD平分
交
于點
,點
分別在
上,則
的最小值為 .
【答案】[方法運用](1)
;(2)△BEM周長的最小值6;[拓展提升]
.
【解析】
[方法運用]
(1)易知B關(guān)于AC的對稱點D,連接DE交AC于M,則
的最小值為DE,根據(jù)勾股定理即可求出DE長;
(2)作點E作關(guān)于AC的對稱點E1,連結(jié)BE1,交AC與點M,求出
的最小值,即可求出三角形周長的最小值;
[拓展提升]
由角平分線可得到F點對稱點始終在AB上,延長CE交AB于P點,則CP=
,當(dāng)CP⊥AB時,即可求得最小值.
解:[方法運用]
(1)易知B點關(guān)于AC對稱點為D點,連接DE交AC于M,
的最小值為
,
∴則
的最小值為
.
(2)作點E作關(guān)于AC的對稱點E1,連結(jié)BE1,交AC與點M.
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∵點E、E1關(guān)于AC對稱,
∴AC垂直平分EE1
∴
,
∴
,
∴
,
又∵BE=4-3=1,
∴△BEM周長的最小值6.
[拓展提升]
∵AD平分
,
∴F點關(guān)于AD的對稱點始終在AB上,
延長CE交AB于P點,則P點為F點的對稱點,即CP=
,
![]()
∴當(dāng)CP⊥AB時,有最小值,
∵
,
∴AB=5,
∴CP=![]()
∴
的最小值為
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形
中,
平分
,交
于點
垂直平分線段
,分別交
、
、
延長線于點
、
、
,則下列結(jié)論: ①
; ②
; ③
; ④
.其中正確的結(jié)論是__________.(填寫所有正確結(jié)論的序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線
與拋物線
相交y軸于點C,拋物線
與x軸交于A、B兩點(點B在點A的右側(cè)),直線
交x軸負(fù)半軸于點N,交y軸于點M,且
.
![]()
(1)求拋物線
的解析式與k的值;
(2)拋物線
的對稱軸交x軸于點D,連接
,在x軸上方的對稱軸上找一點E,使以點A,D,E為頂點的三角形與
相似,求出
的長;
(3)如圖2,過拋物線
上的動點G作
軸于點H,交直線
于點Q,若點
是點Q關(guān)于直線
的對稱點,是否存在點G(不與點C重合),使點
落在y軸上?若存在,請直接寫出點G的橫坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
分別交x軸、y軸于A,B兩點,經(jīng)過A,B兩點的拋物線
與x軸的正半軸相交于點
.
![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)若P為線段AB上一點,
,求AP的長;
(3)在(2)的條件下,設(shè)M是y軸上一點,試問:拋物線上是否存在點N,使得以A,P,M,N為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年,全球疫情大爆發(fā),我國派遣醫(yī)療專家組對一些國家進(jìn)行醫(yī)療援助,某批次派出20人組成的專家組,分別赴A、B、C、D四個國家開展援助工作,七人員分布情況如統(tǒng)計圖(不完整)所示:
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(1)計算赴B國女專家和D國男專家的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)根據(jù)需要,從赴A國的專家,隨機(jī)抽取兩名專家對當(dāng)?shù)蒯t(yī)療團(tuán)隊進(jìn)行培訓(xùn),求所抽取的兩名專家恰好是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,反比例函數(shù)
(
)的圖象經(jīng)過點
,過點
的直線
與
軸、
軸分別交于
,
兩點.
![]()
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若
的面積為
的面積的2倍,求此直線的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為推進(jìn)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動,某校準(zhǔn)備成立“經(jīng)典誦讀”、“傳統(tǒng)禮儀”、“民族器樂”和“地方戲曲”等四個課外活動小組.學(xué)生報名情況如圖(每人只能選擇一個小組):
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(1)報名參加課外活動小組的學(xué)生共有 人,將條形圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形圖中m= ,n= ;
(3)根據(jù)報名情況,學(xué)校決定從報名“經(jīng)典誦讀”小組的甲、乙、丙、丁四人中隨機(jī)安排兩人到“地方戲曲”小組,甲、乙恰好都被安排到“地方戲曲”小組的概率是多少?請用列表或畫樹狀圖的方法說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉辦“創(chuàng)建全國文明城市”知識競賽,計劃購買甲、乙兩種獎品共30件.其中甲種獎品每件30元,乙種獎品每件20元.
(1)如果購買甲、乙兩種獎品共花費800元,那么這兩種獎品分別購買了多少件?
(2)若購買乙種獎品的件數(shù)不超過甲種獎品件數(shù)的3倍,如何購買甲、乙兩種獎品,使得總花費最少?
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