如圖,在平面直角坐標中,點O為坐標原點,直線y=﹣x+4與x軸交于點A,過點A的拋物線y=ax2+bx與直線y=﹣x+4交于另一點B,且點B的橫坐標為1.
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(1)求a,b的值;
(2)點P是線段AB上一動點(點P不與點A、B重合),過點P作PM∥OB交第一象限內(nèi)的拋物線于點M,過點M作MC⊥x軸于點C,交AB于點N,過點P作PF⊥MC于點F,設PF的長為t,MN的長為d,求d與t之間的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,當S△ACN=S△PMN時,連接ON,點Q在線段BP上,過點Q作QR∥MN交ON于點R,連接MQ、BR,當∠MQR﹣∠BRN=45°時,求點R的坐標.
解:(1)∵y=﹣x+4與x軸交于點A,
∴A(4,0),
∵點B的橫坐標為1,且直線y=﹣x+4經(jīng)過點B,
∴B(1,3),
∵拋物線y=ax2+bx經(jīng)過A(4,0),B(1,3),
∴
,
解得:
,
∴a=﹣1,b=4;
(2)如圖,作BD⊥x軸于點D,延長MP交x軸于點E,
∵B(1,3),A(4,0),
∴OD=1,BD=3,OA=4,
∴AD=3,
∴AD=BD,
∵∠BDA=90°,∠BAD=∠ABD=45°,
∵MC⊥x軸,∴∠ANC=∠BAD=45°,
∴∠PNF=∠ANC=45°,
∵PF⊥MC,∴∠FPN=∠PNF=45°,
∴NF=PF=t,
∵∠DFM=∠ECM=90°,∴PF∥EC,
∴∠MPF=∠MEC,
∵ME∥OB,∴∠MEC=∠BOD,
∴∠MPF=∠BOD,
∴tan∠BOD=tan∠MPF,
∴
=
=3,
∴MF=3PF=3t,
∵MN=MF+FN,
∴d=3t+t=4t;
(3)如備用圖,由(2)知,PF=t,MN=4t,
∴S△PMN=
MN×PF=
×4t×t=2t2,
∵∠CAN=∠ANC,
∴CN=AC,
∴S△ACN=
AC2,
∵S△ACN=S△PMN,
∴
AC2=2t2,
∴AC=2t,∴CN=2t,
∴MC=MN+CN=6t,
∴OC=OA﹣AC=4﹣2t,
∴M(4﹣2t,6t),
由(1)知拋物線的解析式為:y=﹣x2+4x,
將M(4﹣2t,6t)代入y=﹣x2+4x得:
﹣(4﹣2t)2+4(4﹣2t)=6t,
解得:t1=0(舍),t2=
,
∴PF=NF=
,AC=CN=1,OC=3,MF=
,PN=
,PM=
,AN=
,
∵AB=3
,
∴BN=2
,
作NH⊥RQ于點H,
∵QR∥MN,
∴∠MNH=∠RHN=90°,
∠RQN=∠QNM=45°,∴∠MNH=∠NCO,
∴NH∥OC,
∴∠HNR=∠NOC,
∴tan∠HNR=tan∠NOC,
∴
=
=
,
設RH=n,則HN=3n,
∴RN=
n,QN=3
n,
∴PQ=QN﹣PN=3
n﹣
,
∵ON=
=
,
OB=
=
,
∴OB=ON,∴∠OBN=∠BNO,
∵PM∥OB,
∴∠OBN=∠MPB,
∴∠MPB=∠BNO,
∵∠MQR﹣∠BRN=45°,∠MQR=∠MQP+∠RQN=∠MQP+45°,
∴∠BRN=∠MQP,
∴△PMQ∽△NBR,
∴
=
,
∴
=
,
解得:n=
,
∴R的橫坐標為:3﹣
=
,R的縱坐標為:1﹣
=
,
∴R(
,
).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
對參加某次野外訓練的中學生的年齡(單位:歲)進行統(tǒng)計,結(jié)果如表:
| 年齡 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 人數(shù) | 4 | 5 | 6 | 6 | 7 | 2 |
則這些學生年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
|
| A. | 17,15.5 | B. | 17,16 | C. | 15,15.5 | D. | 16,16 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
為了打造區(qū)域中心城市,實現(xiàn)攀枝花跨越式發(fā)展,我市花城新區(qū)建設正按投資計劃有序推進.花城新區(qū)建設工程部,因道路建設需要開挖土石方,計劃每小時挖掘土石方540m3,現(xiàn)決定向某大型機械租賃公司租用甲、乙兩種型號的挖掘機來完成這項工作,租賃公司提供的挖掘機有關信息如表:
|
| 租金(單位:元/臺•時) | 挖掘土石方量(單位:m3/臺•時) |
| 甲型挖掘機 | 100 | 60 |
| 乙型挖掘機 | 120 | 80 |
(1)若租用甲、乙兩種型號的挖掘機共8臺,恰好完成每小時的挖掘量,則甲、乙兩種型號的挖掘機各需多少臺?
(2)如果每小時支付的租金不超過850元,又恰好完成每小時的挖掘量,那么共有幾種不同的租用方案?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,四邊形ABCD的四個頂點都在小正方形的頂點上,點E在BC邊上,且點E在小正方形的頂點上,連接AE.
(1)在圖中畫出△AEF,使△AEF與△AEB關于直線AE對稱,點F與點B是對稱點;
(2)請直接寫出△AEF與四邊形ABCD重疊部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在邊長為正整數(shù)的△ABC中,AB=AC,且AB邊上的中線CD將△ABC的周長分為1:2的兩部分,則△ABC面積的最小值為( 。
A.
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知一組數(shù)據(jù):1,2,6,3,3,下列說法正確的是( 。
|
| A. | 眾數(shù)是3 | B. | 中位數(shù)是6 | C. | 平均數(shù)是4 | D. | 方差是5 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
根據(jù)某研究院公布的2009~2013年我國成年國民閱讀調(diào)查報告的部分相關數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計圖表如下:
| 2009~2013年成年國民 年人均閱讀圖書數(shù)量統(tǒng)計表 | |
| 年份 | 年人均閱讀圖書數(shù)量(本) |
| 2009 | 3.88 |
| 2010 | 4.12 |
| 2011 | 4.35 |
| 2012 | 4.56 |
| 2013 | 4.78 |
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)直接寫出扇形統(tǒng)計圖中m的值;
(2)從2009到2013年,成年國民年人均閱讀圖書的數(shù)量每年增長的幅度近似相等,估算2014年成年國民年人均閱讀圖書的數(shù)量約為 5 本;
(3)2013年某小區(qū)傾向圖書閱讀的成年國民有990人,若該小區(qū)2014年與2013年成年國民的人數(shù)基本持平,估算2014年該小區(qū)成年國民閱讀圖書的總數(shù)量約為 7500 本.
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