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已知x<y,下列不等式成立的有
①x-3<y-3 ②-5x<-6y、-3x+2<-3y+2、-3x+2>-3y+2


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③
C
分析:根據不等式的性質分析判斷.
解答:①根據不等式的基本性質,
不等式兩邊加(或減)同一個數(或式子),不等號的方向不變,得①x-3<y-3正確;
②不等式兩邊同乘一個負數,不等號要改變,故不對;
③不等式兩邊同乘一個負數,不等號要改變,故不對;
④不等式兩邊乘(或除以)同一個負數,不等號的方向改變,不等式兩邊加(或減)同一個數(或式子),不等號的方向不變,
所以④-3x+2>-3y+2正確.
故不等式成立的有①④.
故選C.
點評:不等式的兩邊都乘(或都除以)同一個正數,所得到的不等式仍成立;不等式的兩邊都乘(或都除以)同一個負數,必須把不等號的方向改變,所得到的不等式成立.反之,如果不等式的兩邊都乘(都除以)同一個數或式子,不等號的方向不變,則兩邊都乘(或都除以)的同一個數或式子值是正數,反之,是負數.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

8、已知a=(-16)31,b=(-8)41,c=(-4)61,則下列不等關系中正確的是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知下列命題:①同位角相等;②若ac<0,則方程cx2+bx+a=0有兩個不等實數根;③對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形;④拋物線y=x2-2x與坐標軸有3個不同交點;⑤邊長相等的多邊形內角都相等.從中任選一個命題是真命題的概率為( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:若關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個實數根分別為x1、x2,則x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a

解決下面問題:已知關于x的一元二次方程(2x+n)2=4x有兩個非零不等實數根x1、x2,設m=
1
x1
+
1
x2

(1)求n的取值范圍;
(2)試用關于n的代數式表示出m;
(3)是否存在這樣的n值,使m的值等于1?若存在,求出這樣的所有n的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

有一種用來畫正方形的工具板(如圖所示),工具板長29cm,上面依次排列著大小不等的五個正方形(孔),其中最大正方形邊長為5cm,最小正方形的邊長為3.8cm,正方形的邊長從左到右依次遞減相等的長度.已知最大正方形的左側距工具板左側邊緣1.2cm,最小正方形的右側距工具板右側邊緣1.2cm,相鄰兩正方形的間距d均相等,列方程解答下列問題:

(1)求其余三個正方形的邊長;
(2)求d的值.

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