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14.如圖是一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖,相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)之和均為5,求x+y+z=4.

分析 正方體的表面展開(kāi)圖,相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形確定出相對(duì)面,再求出x、y、z,然后相加計(jì)算即可得解.

解答 解:正方體的表面展開(kāi)圖,相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形,
“-2”與“y”是相對(duì)面,
“3”與“z”是相對(duì)面,
“x”與“10”是相對(duì)面,
∵相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)之和為5,
∴x=-5,
y=7,
z=2,
∴x+y+z=-5+7+2=4.
故答案為:4.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手,分析及解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知拋物線y=a(x2-cx-2c2)(a>0)交x軸于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交y軸于點(diǎn)C
(1)取A(-1,0),則點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,0);
(2)若A(-1,0),a=1,點(diǎn)P在第一象限的拋物線,以P為圓心$\frac{12}{5}$$\sqrt{5}$為半徑的圓恰好與AC相切,求P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)如圖,點(diǎn)R(0,n)在y軸負(fù)半軸上,直線RB交拋物線于另一點(diǎn)D,直線RA交拋物線于E,若DR=DB,EF⊥y軸于F,求$\frac{EF}{AB}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根如果互為倒數(shù),那么(  )
A.a=bB.b=cC.a=cD.a=b=c

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.在平面直角坐標(biāo)中,A(-2,0),B(0,2),C(2,0).
(1)如圖①,BD∥AC,且AD=AC,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如圖②,將線段OC繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至OE,當(dāng)點(diǎn)E在第四象限時(shí),請(qǐng)?zhí)骄浚壕段AE,BE,CE之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖③,將線OC繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至OE,當(dāng)E在第一象限時(shí),..直接寫(xiě)出線段AE,BE,CE之間的數(shù)量關(guān)系為AE-CE=$\sqrt{2}$BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校體育組對(duì)九年級(jí)某班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)制作了下面扇形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖中的部分?jǐn)?shù)據(jù)已被涂黑,但知道以下信息:得4分人數(shù)比得3分人數(shù)4倍多5人;得2分人數(shù)與得5分人數(shù)一樣多,均為10人.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)本次測(cè)試得總分是多少分?
(2)通過(guò)一項(xiàng)時(shí)間的訓(xùn)練,體育組對(duì)該班50名學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行第二次測(cè)試,測(cè)得成績(jī)的最低分為3分,且得4分的人數(shù)比得3分的人數(shù)8倍多18人,總分比第一次至少提高了35分,問(wèn)第二次測(cè)試中得3分、4分的學(xué)生各有多少人?(注:成績(jī)均為整數(shù),滿分為5分)

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19.下列式子中,正確的是(  )
A.-$\sqrt{3.6}$=-0.6B.$\sqrt{36}$=±6C.$\sqrt{(-13)^{2}}$=-13D.$\root{3}{-5}$=-$\root{3}{5}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.已知,A(-2,0),B(0,1),將拋物線y=-x2+4x-5沿y軸正方向平移m個(gè)單位,使其與△ABO只有兩個(gè)公共點(diǎn),則滿足條件的m的取值范圍是5<m<17.

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3.若一個(gè)等腰三角形的兩條邊的邊長(zhǎng)之比3:2,則這個(gè)等腰三角形底角的正切值為2$\sqrt{2}$或$\frac{\sqrt{7}}{3}$.

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1.如圖,在△ABC中,已知:∠CAB=120°,AB=3,AC=5,AD⊥BC于D,試求:
(1)BC的長(zhǎng);
(2)AD的長(zhǎng).

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