【題目】已知二次函數(shù)y=﹣(x﹣h)2+1(為常數(shù)),在自變量x的值滿足1≤x≤3的情況下,與其對應(yīng)的函數(shù)值y的最大值為﹣5,則h的值為( )
A.3﹣
或1+ ![]()
B.3﹣
或3+ ![]()
C.3+
或1﹣ ![]()
D.1﹣
或1+ ![]()
【答案】C
【解析】解:∵當x<h時,y隨x的增大而增大,當x>h時,y隨x的增大而減小, ∴①若h<1≤x≤3,x=1時,y取得最小值﹣5,
可得:﹣(1﹣h)2+1=﹣5,
解得:h=1﹣
或h=1+
(舍);
②若1≤x≤3<h,當x=3時,y取得最小值﹣5,
可得:﹣(3﹣h)2+1=﹣5,
解得:h=3+
或h=3﹣
(舍).
綜上,h的值為1﹣
或3+
,
故選:C.
【考點精析】通過靈活運用二次函數(shù)的最值,掌握如果自變量的取值范圍是全體實數(shù),那么函數(shù)在頂點處取得最大值(或最小值),即當x=-b/2a時,y最值=(4ac-b2)/4a即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC上任意一點,過D分別向AB,AC引垂線,垂足分別為E,F(xiàn),CG是AB邊上的高.
(1)當D點在BC的什么位置時,DE=DF?請說明理由.
(2)DE,DF,CG的長之間存在著怎樣的等量關(guān)系?并說明理由.
(3)若D在底邊BC的延長線上,(2)中的結(jié)論還成立嗎?若不成立,又存在怎樣的關(guān)系?并說明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形紙片ABCD的邊長為3,點E、F分別在邊BC、CD上,將AB、AD分別沿AE、AF折疊,點B,D恰好都落在點G處,已知BE=1,則EF的長為( ) ![]()
A.1.5
B.2.5
C.2.25
D.3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)請你數(shù)一數(shù),圖中有 個小于平角的角;
(2)若∠AOC=50°,則∠COE的度數(shù)= ,∠BOE的度數(shù)= ;
(3)猜想:OE是否平分∠BOC?請通過計算說明你猜想的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一應(yīng)用題:“李老師存了一個兩年的定期儲蓄5000元,到期后扣除20%的利息稅能取5176元,求這種儲蓄的年利率是多少?”四位同學都是設(shè)這種儲蓄的年利率是x,可他們列出的方程卻不同,下列列出的方程中正確的是()
A. 5000(1+x×2×20%)=5176 B. 5000(1+2x)×80%=5176
C. 5000+5000x×2×80%=5176 D. 5000+5000x×80%=5176
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖△OPQ是邊長為
的等邊三角形,若反比例函數(shù)y=
的圖像過點P. (Ⅰ)求點P的坐標和k的值;
(Ⅱ)若在這個反比例函數(shù)的圖像上有兩個點(x1 , y1)(x2 , y2),且x1<x2<0,請比較y1與y2的大。![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,P是
上兩點,AB=13,AC=5. ![]()
(1)如圖(1),若點P是
的中點,求PA的長;
(2)如圖(2),若點P是
的中點,求PA的長.
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