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已知數學公式的解為正數,求m的取值范圍.
關于這道題,有位同學作出如下解答:
解:去分母得,x-2(x-3)=m,化簡,得-x=m-6,故x=-m+6.
欲使方程的根為正數,必須-m+6>0,得m<6.
所以,當m<6時,方程數學公式的解是正數.
上述解法是否有誤?若有錯誤請說明錯誤的原因,并寫出正確解答.

解:有錯誤.
沒有考慮x-3≠0,即-m+6-3≠0.
∴正確的結果是m<6且m≠3.
分析:首先觀察解題過程,知道解法中沒有考慮方程的解必須使方程中的分母不等于0,而解題過程中忽視了驗根,所以解法有錯誤,由此糾正即可解決問題.
點評:此題主要考查了分式方程的解法,尤其解方程時必須驗根,這是學生經常犯的錯誤.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

已知關于x的方程
2x
x-2
-1=
m
2-x
的解為正數,求m的取值范圍
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知
x
x-3
-2=
m
x-3
的解為正數,求m的取值范圍.
關于這道題,有位同學作出如下解答:
解:去分母得,x-2(x-3)=m,
化簡,得-x=m-6,故x=-m+6.
欲使方程的根為正數,必須-m+6>0,得m<6.
所以,當m<6時,方程
x
x-3
-2=
m
x-3
的解是正數.
上述解法是否有誤?若有錯誤請說明錯誤的原因,并寫出正確解答.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知關于x的方程
3x
x-2
=1-
m
2-x
的解為正數,求m的取值范圍.

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科目:初中數學 來源:同步題 題型:解答題

已知的解為正數,求m的取值范圍.
關于這道題,有位同學作出如下解答:
解:去分母得,x-2(x-3)=m,化簡,得-x=m-6,故x=-m+6,欲使方程的根為正數,必須-m+6>0,得m<6
所以,當m<6時,方程的解是正數
上述解法是否有誤?若有錯誤請說明錯誤的原因,并寫出正確解答。

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