【題目】某數(shù)學(xué)小組在郊外的水平空地上對(duì)無人機(jī)進(jìn)行測(cè)高實(shí)驗(yàn).如圖,兩臺(tái)測(cè)角儀分別放在A、B位置,且離地面高均為1米(即
米),兩臺(tái)測(cè)角儀相距50米(即AB=50米).在某一時(shí)刻無人機(jī)位于點(diǎn)C (點(diǎn)C與點(diǎn)A、B在同一平面內(nèi)),A處測(cè)得其仰角為
,B處測(cè)得其仰角為
.(參考數(shù)據(jù):
,
,
,
,
)
(1)求該時(shí)刻無人機(jī)的離地高度;(單位:米,結(jié)果保留整數(shù))
(2)無人機(jī)沿水平方向向左飛行2秒后到達(dá)點(diǎn)F(點(diǎn)F與點(diǎn)A、B、C在同一平面內(nèi)),此時(shí)于A處測(cè)得無人機(jī)的仰角為
,求無人機(jī)水平飛行的平均速度.(單位:米/秒,結(jié)果保留整數(shù))
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【答案】(1)無人機(jī)的高約為19m;(2)無人機(jī)的平均速度約為5米/秒或26米/秒
【解析】
(1)如圖,過點(diǎn)
作
,垂足為點(diǎn)
,設(shè)
,則
.解直角三角形即可得到結(jié)論;
(2)過點(diǎn)
作
,垂足為點(diǎn)
,解直角三角形即可得到結(jié)論.
解: (1)如圖,過點(diǎn)
作
,垂足為點(diǎn)
.
![]()
∵
,
∴
.
設(shè)
,則
.
∵在Rt△ACH中,
,
∴
.
∴
.
解得:
∴
.
答:計(jì)算得到的無人機(jī)的高約為19m.
(2)過點(diǎn)F作
,垂足為點(diǎn)
.
![]()
在Rt△AGF中,
.FG=CH=18,
∴
.
又
.
∴
或
.
答:計(jì)算得到的無人機(jī)的平均速度約為5米/秒或26米/秒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△DEF都是等腰三角形,且AB=AC=3,DE=DF=2,若∠B+∠E=90°,則△ABC與△DEF的面積比為( )
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A、9:4 B、3:2 C、
:
D、3
:2![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,E是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),DF⊥AE,垂足為點(diǎn)F,連結(jié)CF
(1)若AE=BC
①求證:△ABE≌△DFA;②求四邊形CDFE的周長(zhǎng);③求tan∠FCE的值;
(2)探究:當(dāng)BE為何值時(shí),△CDF是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線
:
和直線
:
,點(diǎn)
和
均在直線
上.
(1)求直線
的解析式;
(2)若拋物線過點(diǎn)
,且拋物線與線段
有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求
的取值范圍;
(3)將直線
下移2個(gè)單位得到直線
,直線
與拋物線
:
交于
、
兩點(diǎn),若點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,當(dāng)
,
時(shí),求
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為加快“智慧校園”建設(shè),某市準(zhǔn)備為試點(diǎn)學(xué)校采購(gòu)一批
兩種型號(hào)的一體機(jī),經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每套
型一體機(jī)的價(jià)格比每套
型一體機(jī)的價(jià)格多
萬(wàn)元,且用
萬(wàn)元恰好能購(gòu)買
套
型一體機(jī)和
套
型一體機(jī).
(1)列二元一次方程組解決問題:求每套
型和
型一體機(jī)的價(jià)格各是多少萬(wàn)元?
(2)由于需要,決定再次采購(gòu)
型和
型一體機(jī)共
套,此時(shí)每套
型體機(jī)的價(jià)格比原來上漲
,每套
型一體機(jī)的價(jià)格不變.設(shè)再次采購(gòu)
型一體機(jī)
套,那么該市至少還需要投入多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(﹣1,3)、(﹣4,1)、(﹣2,1),先將△ABC沿一確定方向平移得到△A1B1C1,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)是(1,2),再將△A1B1C1繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2,點(diǎn)A1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)A2.
(1)畫出△A1B1C1和△A2B2C2;
(2)求出在這兩次變換過程中,點(diǎn)A經(jīng)過點(diǎn)A1到達(dá)A2的路徑總長(zhǎng);
(3)求線段B1C1旋轉(zhuǎn)到B2C2所掃過的圖形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形
中,
,
,
分別為
,
的中點(diǎn),連接
、
、
,則圖中與
全等的三角形(
除外)有( ).
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A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知四邊形DOBC是矩形,且D(0,4),B(6,0).若反比例函數(shù)
(x>0)的圖象經(jīng)過線段OC的中點(diǎn)A,交DC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.設(shè)直線EF的解析式為y2=k2x+b.
(1)求反比例函數(shù)和直線EF的解析式;
(溫馨提示:平面上有任意兩點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2),它們連線的中點(diǎn)P的坐標(biāo)為(
))(2)求△OEF的面積;
(3)請(qǐng)結(jié)合圖象直接寫出不等式k2x -b﹣
>0的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,過點(diǎn)A作直線MN,且∠MAC=∠ABC.
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(1)求證:MN是⊙O的切線.
(2)設(shè)D是弧AC的中點(diǎn),連結(jié)BD交AC于點(diǎn)G,過點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.
①求證:FD=FG.
②若BC=3,AB=5,試求AE的長(zhǎng).
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