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  一組數(shù)據(jù):2,3,6,6,7,8,8,8的中位數(shù)是( 。

   A.  6  B.  6.5  C.  7  D.  8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


因式分解:=     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


母親節(jié)前夕,某淘寶店主從廠家購(gòu)進(jìn)A、B兩種禮盒,已知A、B兩種禮盒的單價(jià)比為2:3,單價(jià)和為200元.

(1)求A、B兩種禮盒的單價(jià)分別是多少元?

(2)該店主購(gòu)進(jìn)這兩種禮盒恰好用去9600元,且購(gòu)進(jìn)A種禮盒最多36個(gè),B種禮盒的數(shù)量不超過(guò)A種禮盒數(shù)量的2倍,共有幾種進(jìn)貨方案?

(3)根據(jù)市場(chǎng)行情,銷(xiāo)售一個(gè)A鐘禮盒可獲利10元,銷(xiāo)售一個(gè)B種禮盒可獲利18元.為奉獻(xiàn)愛(ài)心,該店主決定每售出一個(gè)B種禮盒,為愛(ài)心公益基金捐款m元,每個(gè)A種禮盒的利潤(rùn)不變,在(2)的條件下,要使禮盒全部售出后所有方案獲利相同,m值是多少?此時(shí)店主獲利多少元?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在矩形ABCD中,AB=5,AD=12,將矩形ABCD沿直線l向右翻滾兩次至如圖所示位置,則點(diǎn)B所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)是    (結(jié)果不取近似值).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲經(jīng)銷(xiāo)商庫(kù)存有1200套A品牌服裝,每套進(jìn)價(jià)400元,每套售價(jià)500元,一年內(nèi)可賣(mài)完.現(xiàn)市場(chǎng)上流行B品牌服裝,每套進(jìn)價(jià)300元,每套售價(jià)600元,但一年內(nèi)只允許經(jīng)銷(xiāo)商一次性訂購(gòu)B品牌服裝,一年內(nèi)B品牌服裝銷(xiāo)售無(wú)積壓.因甲經(jīng)銷(xiāo)商無(wú)流動(dòng)資金,只有低價(jià)轉(zhuǎn)讓A品牌服裝,用轉(zhuǎn)讓來(lái)的資金購(gòu)進(jìn)B品牌服裝,并銷(xiāo)售.經(jīng)與乙經(jīng)銷(xiāo)商協(xié)商,甲、乙雙方達(dá)成轉(zhuǎn)讓協(xié)議,轉(zhuǎn)讓價(jià)格y(元/套)與轉(zhuǎn)讓數(shù)量x(套)之間的函數(shù)關(guān)系式為.若甲經(jīng)銷(xiāo)商轉(zhuǎn)讓x套A品牌服裝,一年內(nèi)所獲總利潤(rùn)為w(元).

(1)求轉(zhuǎn)讓后剩余的A品牌服裝的銷(xiāo)售款(元)與x(套)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求B品牌服裝的銷(xiāo)售款(元)與x(套)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)求w(元)與x(套)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求w的最大值.[來(lái)源:Z*xx*k.Com]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,建立平面直角坐標(biāo)系,△ABO與△A′B′O′是以點(diǎn)P為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)(網(wǎng)格線的交點(diǎn))上,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。

   A.  (0,0)  B.  (0,1)  C.  (﹣3,2)  D.  (3,﹣2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的2倍,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)為4和5,要使三角形為直角三角形,則第三邊的長(zhǎng)為(     )

(A)3     (B)     (C)3或   (D)3或

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


從一塊正方形的木板上鋸掉一塊2cm寬的長(zhǎng)方形木條,剩下部分的面積是48cm2,那么原正方形木板的面積是( 。

(A)8 cm2        (B)8cm2和6 cm2        (C)64cm2       。―)36cm2

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