【題目】如圖,在△ABC中,AC的垂直平分線MN分別交AB,AC于D,E.若AE=5,△BCD的周長(zhǎng)17,求△ABC的周長(zhǎng).
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【答案】△ABC的周長(zhǎng)為27.
【解析】
先根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)得到AE=EC,DE垂直AC,再根據(jù)全等三角形的判定(HL)得到
,再結(jié)合題意得到△BCD的周長(zhǎng)=DB+CB+DC=DB+BC+AD,計(jì)算即可得到答案.
因?yàn)?/span>AC的垂直平分線MN分別交AB,AC于D,E,所以AE=EC,DE垂直AC,所以
(HL),則AD=DC,又因?yàn)?/span>△BCD的周長(zhǎng)17,且△BCD的周長(zhǎng)=DB+CB+DC=DB+BC+AD,所以DB+BC+AD=17,
又因?yàn)?/span>AE=5,AE=EC,則AE=EC=5,所以△ABC的周長(zhǎng)=DB+BC+AD+AE+EC=17+5+5=27.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,四邊形 OABC 為菱形,對(duì)角線 OB、AC 相交于 D 點(diǎn),已知 A點(diǎn)的坐標(biāo)為(10,0),雙曲線 y=
( x>0 )經(jīng)過(guò) D 點(diǎn),交 BC 的延長(zhǎng)線于 E 點(diǎn),且 OBAC=120(OB>AC),有下列四個(gè)結(jié)論:①雙曲線的解析式為y=
(x>0);②E 點(diǎn)的坐標(biāo)是(4,6);③sin∠COA=
;④EC=
;⑤AC+OB=8
.其中正確的結(jié)論有( )
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A. 4 個(gè) B. 3 個(gè) C. 2 個(gè) D. 1 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、F、C、D四點(diǎn)在同一條直線上,AC=DF,AB//DE,EF//BC,
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求證:(1)⊿ABC≌⊿DEF
(2)∠CBF=∠FEC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1所示是一枚質(zhì)地均勻的骰子.骰子有六個(gè)面并分別代表數(shù)字1,2,3,4,5,6.如圖2,正六邊形ABCDEF的頂點(diǎn)處各有一個(gè)圈.跳圈游戲的規(guī)則為:游戲者每擲一次骰子,骰子向上的一面上的點(diǎn)數(shù)是幾,就沿正六邊形的邊順時(shí)針?lè)较蜻B續(xù)跳幾個(gè)邊長(zhǎng).如:若從圈A起跳,第一次擲得3,就順時(shí)針連續(xù)跳3個(gè)邊長(zhǎng),落到圈D;若第二次擲得2,就從圈D開(kāi)始順時(shí)針連續(xù)跳2個(gè)邊長(zhǎng),落到圈F……
設(shè)游戲者從圈A起跳.
(1)小明隨機(jī)擲一次骰子,求落回到圈A的概率P1;
(2)小亮隨機(jī)擲兩次骰子,用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求最后落回到圈A的概率P2,并指出他與小明落回到圈A的可能性一樣嗎?
圖1
圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工藝廠計(jì)劃一周生產(chǎn)工藝品2100個(gè),平均每天生產(chǎn)300個(gè),但實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負(fù)):
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(1)寫(xiě)出該廠星期一生產(chǎn)工藝品的數(shù)量;
(2)本周產(chǎn)量最多的一天比最少的一天多生產(chǎn)多少個(gè)工藝品?
(3)請(qǐng)求出該工藝廠在本周實(shí)際生產(chǎn)工藝品的數(shù)量;
(4)已知該廠實(shí)行每周計(jì)件工資制,每生產(chǎn)一個(gè)工藝品可得60元,若超額完成任務(wù),則超過(guò)部分每個(gè)另獎(jiǎng)50元,少生產(chǎn)一個(gè)扣80元.試求該工藝廠在這一周應(yīng)付出的工資總額.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC是等邊三角形,AE=CD,BQ⊥AD于Q,BE交AD于點(diǎn)P.
(1)求證:△ABE≌△CAD;
(2)若PQ=2,BE=5,求PE的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面三行數(shù):
2, 4, 8, 16, 32, 64, …;①
0, 6, 6, 18, 30, 66, …;②
1, 2, 4, 8, 16, 32, …;③
(1)分別寫(xiě)出每一行的第
個(gè)數(shù);
(2)取每行數(shù)的第
個(gè)數(shù),使這三個(gè)數(shù)的和為162,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司在甲、乙兩座倉(cāng)庫(kù)分別有農(nóng)用車(chē)
輛和
輛,現(xiàn)需要調(diào)往
縣
輛, 調(diào)往
縣
輛,已知從甲倉(cāng)庫(kù)調(diào)運(yùn)一輛農(nóng)用車(chē)到
縣和
縣的運(yùn)費(fèi)分別為
元和
元,從乙倉(cāng)庫(kù)調(diào)運(yùn)一輛農(nóng)用車(chē)到
縣和
縣的運(yùn)費(fèi)分別為
元和
元,從甲倉(cāng)庫(kù)調(diào)往
縣農(nóng)用車(chē)
輛.
甲倉(cāng)庫(kù)調(diào)往
縣農(nóng)用車(chē)____ 輛,乙倉(cāng)庫(kù)調(diào)往
縣農(nóng)用車(chē) _輛、乙倉(cāng)庫(kù)調(diào)往B縣農(nóng)用車(chē)____ 輛(用含
的代數(shù)式表示);
寫(xiě)出公司從甲、乙兩座倉(cāng)庫(kù)調(diào)農(nóng)用車(chē)到
、
兩縣所需要的總運(yùn)費(fèi)(用含
的代數(shù)式表示);
在
的基礎(chǔ)上,求當(dāng)總運(yùn)費(fèi)是元時(shí),從甲倉(cāng)庫(kù)調(diào)往
縣農(nóng)用車(chē)多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB=17,CD=10,∠A=90°,cosB=
,求AD的長(zhǎng).
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