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9.我們知道,求圓環(huán)的面積可以轉(zhuǎn)化為求大圓與小圓面積的差.
(1)如圖①,直線l與小圓相切于點P,與大圓相交于點A,B.
①求證:AP=BP;
②若AB=10,求圓環(huán)的面積;
(2)如圖②,直線l與大圓、小圓分別交于點A,B,C,D,若AB=10,AC=2,則圓環(huán)的面積為16π.

分析 (1)①連結(jié)OP,如圖①,先根據(jù)切線的性質(zhì)得OP⊥AB,然后根據(jù)垂徑定理即可得到AP=BP;
②連結(jié)OA,如圖①,AP=BP=$\frac{1}{2}$AB=5,根據(jù)勾股定理得到OA2-OP2=AP2=25,然后根據(jù)圓的面積公式,利用圓環(huán)的面積=S大圓-S小圓進(jìn)行計算;
(2)作OE⊥CD于E,如圖②,根據(jù)垂徑定理得到AE=BE=$\frac{1}{2}$AB=5,則CE=AE-AC=3,再利用勾股定理得OA2=OE2+AE2,OC2=OE2+CE2,然后根據(jù)圓的面積公式,利用圓環(huán)的面積=S大圓-S小圓進(jìn)行計算.

解答 (1)①證明:連結(jié)OP,如圖①,
∵直線l與小圓相切于點P,
∴OP⊥AB,
∴AP=BP;
②解:連結(jié)OA,如圖①,AP=BP=$\frac{1}{2}$AB=5,
在Rt△OPA中,OA2-OP2=AP2=25,
∴圓環(huán)的面積=S大圓-S小圓=π•OA2-π•OP2=π(OA2-OP2)=25π;
(2)解:作OE⊥CD于E,如圖②,
∵AB=10,AC=2,
∴AE=$\frac{1}{2}$AB=5,
∴CE=AE-AC=5-2=3,
∵OA2=OE2+AE2,OC2=OE2+CE2,
∴圓環(huán)的面積=S大圓-S小圓=π•OA2-π•OC2=π(AE2-CE2)=(25-9)π=16π.
故答案為16π.

點評 本題考查了切線的性質(zhì):圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑.運用切線的性質(zhì)來進(jìn)行計算或論證,常通過作輔助線連接圓心和切點,利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問題.也考查了垂徑定理.

練習(xí)冊系列答案
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15.如圖所示,BE=FC=$\frac{1}{3}$BC,D是AE的中點,△DEF的面積是5平方厘米,求△ABC的面積.

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20.如圖:一幅三角板如圖放置,等腰直角△ABC固定不動,另一塊△DEF的直角頂點放在等腰直角△ABC的斜邊AB中點O 處,且可以繞點O旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,兩直角邊的交點G、H始終在邊AC、BC上.
(1)在旋轉(zhuǎn)過程中線段BH和CG大小有何關(guān)系?證明你的結(jié)論.
(2)若AC=BC=4cm,在旋轉(zhuǎn)過程中四邊形GCHD的面積是否不變?若不變,求出它的值,若變,求出它的取值范圍.

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17.在圖①、圖②中的兩個等圓中,各有兩條長分別為10和6的弦,兩圖陰影面積S的大小關(guān)系為( 。
A.S>SB.S<SC.S=SD.無法確定

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4.某校籃球隊9名主力隊員中有4人調(diào)到省隊學(xué)習(xí)訓(xùn)練,學(xué)校又從其它省市重新物色了4名球員加入主力隊伍,新老隊員的身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)水平的綜合能力得分如表所示:
 編號
 原來球隊 7272 77 77 78 80 86 86 92 
 現(xiàn)在球隊 7272 77 77 78 93 84 83 84 
球隊調(diào)整后與調(diào)整前相比,綜合能力得分的方差變。ㄌ睢白冃 薄ⅰ安蛔儭被颉白兇蟆保

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14.已知,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E
(1)如圖①,若CD=16,BE=4,求⊙O的直徑;
(2)如圖②,連接DO并延長交⊙O于點M,連接MB,若∠M=∠D,求∠D的度數(shù).

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A.(2,2)B.(2,4)C.(2$\sqrt{2},2\sqrt{2}$)D.(4,2)

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18.-8的相反數(shù)是8,數(shù)軸上,3和-2所對應(yīng)的點之間的距離是5.

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