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17.如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-1,3),B(-4,1),C(-2,1).
(1)請(qǐng)畫(huà)出△ABC向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1
(2)請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C1關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2
(3)求四邊形ABA2B2的面積.

分析 (1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可;
(2)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A1、B1、C1關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2、B2、C2的位置,然后順次連接即可,
(2)利用平行四邊形的面積列式計(jì)算即可得解.

解答 解:(1)如圖所示,△A1B1C1是平移后所得的三角形,
(2)如圖所示,△A2B2C2是△A1B1C1關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的三角形;
(3)四邊形ABA2B2的面積=4×3=12.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用平移變換和旋轉(zhuǎn)變換作圖,平行四邊形的面積,熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)B在第二象限內(nèi),把△OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角θ(0°<θ<180°)得到△OA′B′(點(diǎn)A與點(diǎn)A′對(duì)應(yīng),點(diǎn)B與點(diǎn)B′對(duì)應(yīng)).

(1)如圖1,OB>OA,當(dāng)旋轉(zhuǎn)到B′、A′、B三點(diǎn)共線時(shí),∠OBA=90°-$\frac{1}{2}$θ(用含θ的代數(shù)式表示);
(2)如圖2,當(dāng)A′B′與AB相交時(shí),設(shè)交點(diǎn)為P,判斷OP與∠APB′的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)如圖3,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-10,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-6,3),在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,線段AB的延長(zhǎng)線與線段B′A′的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,當(dāng)BB′∥x軸時(shí),點(diǎn)G的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.⊙O的直徑為10,兩條弦AB∥CD,OE⊥AB于點(diǎn)E,OF⊥CD于點(diǎn)F,AB=6,CD=8,則EF=7或1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.有五張質(zhì)地、大小、反面完全相同的不透明卡片,正面寫(xiě)著1,2,3,4,5,現(xiàn)把它們正面向下,隨機(jī)擺放在桌面上,從中任意抽一張,則抽出的數(shù)字是偶數(shù)的概率是$\frac{2}{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.幾個(gè)相同的小正方體所搭成的幾何體的俯視圖如圖所示,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小正方體的個(gè)數(shù),其主視圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,已知△ABC中,AB=AC=5,BC=6,點(diǎn)O是邊BC上的動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,OB為半徑作圓O,交AB邊于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作∠ODP=∠B,交邊AC于點(diǎn)P,交圓O與點(diǎn)E.設(shè)OB=x.
(1)當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時(shí),求PD的長(zhǎng);
(2)設(shè)AP-EP=y,求y關(guān)于x的解析式及定義域;
(3)聯(lián)結(jié)OP,當(dāng)OP⊥OD時(shí),試判斷以點(diǎn)P為圓心,PC為半徑的圓P與圓O的位置關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)你根據(jù)學(xué)函數(shù)這一章所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)探究.
(1)利用描點(diǎn)法畫(huà)出函數(shù)y1=|x|的圖象;
(2)觀察函數(shù)y1=|x|的圖象,從不同的角度至少寫(xiě)出該函數(shù)的四條結(jié)論:
(3)直線y2=mx+n與直線y3關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),當(dāng)且僅當(dāng)-6<x<$\frac{6}{5}$時(shí)y3>y1,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.若(x-2016)x=1,則x的值是( 。
A.2017B.2015C.0D.2017或0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列運(yùn)算錯(cuò)誤的是( 。
A.x+2x=3xB.(x32=x6C.x2•x3=x5D.x8÷x4=x2

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同步練習(xí)冊(cè)答案