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1.已知二次函數(shù)y=-x2-2bx+c,當(dāng)x<2時(shí),y的值隨x的增大而增大,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是( 。
A.b≥-1B.b≤-1C.b≥-2D.b≤-2

分析 先利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出拋物線的對(duì)稱軸為直線x=-b,則當(dāng)x<-b時(shí),y的值隨x值的增大而增大,由于x<2時(shí),y的值隨x值的增大而增大,于是得到-b≥2.

解答 解:解:拋物線的對(duì)稱軸為直線x=-$\frac{-2b}{-2}$=-b,
因?yàn)閍=-1<0,
所以拋物線開口向下,
所以當(dāng)x<-b時(shí),y的值隨x值的增大而增大,
而x<2時(shí),y的值隨x值的增大而增大,
所以-b≥2.
b≤-2
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),主要利用了二次函數(shù)的增減性,熟記性質(zhì)并列出不等式是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.計(jì)算:$\sqrt{18}$+|2$\sqrt{2}$-3|-($\frac{1}{3}$)-1-2$\sqrt{3}$cos30°.

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12.如圖,點(diǎn)A、B、C在半徑為1的⊙O上,$\widehat{AB}$的長(zhǎng)為$\frac{2}{5}$π,則∠ACB的大小是36°.

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9.計(jì)算:2cos30°+(π-4)0-$\sqrt{12}$+|1-$\sqrt{3}$|+($\frac{1}{5}$)-1

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16.吉安二中為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣,全面提高學(xué)生素質(zhì),從2013年開始在全市率先開設(shè)了拓展課,其中足球、茶藝、圍棋、機(jī)器人四門課程是聘請(qǐng)校外專業(yè)老師授課,小穎協(xié)助老師隨機(jī)抽取本校的部分學(xué)生,調(diào)查他們最喜歡的上述課程,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問題:

(1)求被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)已知該校有2160名學(xué)生,估計(jì)全校最喜歡足球的學(xué)生有多少人?

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6.如圖,已知反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(4,m),AB⊥x軸,且△AOB的面積為2.
(1)求k和m的值;
(2)若點(diǎn)C(x,y)也在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象上,當(dāng)-3≤x≤-1時(shí),求函數(shù)值y的取值范圍.

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13.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,若∠OAB=26°,則∠C的大小為64°.

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10.平面內(nèi),如圖,在?ABCD中,AB=10,AD=15,tanA=$\frac{4}{3}$,點(diǎn)P為AD邊上任意點(diǎn),連接PB,將PB繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PQ.
(1)當(dāng)∠DPQ=10°時(shí),求∠APB的大。
(2)當(dāng)tan∠ABP:tanA=3:2時(shí),求點(diǎn)Q與點(diǎn)B間的距離(結(jié)果保留根號(hào));
(3)若點(diǎn)Q恰好落在?ABCD的邊所在的直線上,直接寫出PB旋轉(zhuǎn)到PQ所掃過的面積.(結(jié)果保留π)

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11.解分式方程$\frac{1}{x-1}$-2=$\frac{3}{1-x}$,去分母得(  )
A.1-2(x-1)=-3B.1-2(x-1)=3C.1-2x-2=-3D.1-2x+2=3

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同步練習(xí)冊(cè)答案