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14.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=15,點(diǎn)D是BC邊上一點(diǎn),連接AD,將△ABC沿AD折疊,點(diǎn)C恰好落在邊AB上的點(diǎn)C′處,則CD的長(zhǎng)是$\frac{24}{5}$.

分析 先依據(jù)勾股定理求得AB的長(zhǎng),然后依據(jù)翻折的性質(zhì)得到AC′=8,設(shè)DC′=CD=x,最后在Rt△BC′D中,依據(jù)勾股定理求解即可.

解答 解:在Rt△ABC中,依據(jù)勾股定理可知AB=$\sqrt{A{C}^{2}+C{B}^{2}}$=$\sqrt{1{5}^{2}+{8}^{2}}$=17.
由翻折的性質(zhì)可知AC=AC′=8,DC=DC′=x,則BC′=9,BD=15-x.
在Rt△ABC中,依據(jù)勾股定理得:BD2=DC′2+BC′2,即(15-x)2=x2+92,
解得:x=$\frac{24}{5}$.
故答案為:$\frac{24}{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是勾股定理和翻折的性質(zhì),熟練掌握勾股定理和翻折的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖,直線y=6-x交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),P是反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(x>0)圖象上位于直線下方的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)P作y軸的垂線,垂足為點(diǎn)N,交AB于AB于點(diǎn)F,且AF•BE=8,則k=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.把一張矩形紙片ABCD按如圖所示的方式折疊,使頂點(diǎn)B和D重合,折痕為EF.
(1)求證:△A′DE≌△DCF.
(2)若BC=8,AB=4,求AE的長(zhǎng).
(3)若BC=8,AB=4,求折痕EF的長(zhǎng).

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2.若函數(shù)y=(k+2)x+b-1是一次函數(shù),則( 。
A.k≠0,b≠1B.k≠-2,b≠1C.k≠0,b為任意數(shù)D.k≠-2,b為任意數(shù)

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9.計(jì)算:2sin30°+(-$\frac{1}{2}$)-2($\sqrt{2}$-1)0-$\sqrt{4}$.

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19.如圖,C為線段AB上一點(diǎn),分別以AC、BC為邊在AB的同側(cè)作等邊△BAC與等邊△DCB,連接DH.
(1)如圖1,當(dāng)∠DHC=90°,求$\frac{BC}{AC}$的值;
(2)在(1)的條件下,作點(diǎn)C關(guān)于直線DH的對(duì)稱點(diǎn)E,連接AE,BE,求證:CE平分∠AEB;
(3)現(xiàn)將圖1中△DCB繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度α(0°<α<90°).如圖2,點(diǎn)C關(guān)于直線DH的對(duì)稱點(diǎn)為E,則(2)中的結(jié)論是否成立并證明.

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6.使二次根式$\sqrt{x-2}$有意義的x的取值范圍是(  )
A.x>2B.x≥2C.x<2D.x>-2

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3.為了了解2016年我縣九年級(jí)6023名學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績(jī),從中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.2016年我縣九年級(jí)學(xué)生是總體
B.每一名九年級(jí)學(xué)生是個(gè)體
C.200名九年級(jí)學(xué)生是總體的一個(gè)樣本
D.樣本容量是200

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4.分解因式:$\frac{1}{2}$x3-2x2y+2xy2=$\frac{1}{2}$x(x-2y)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案