(2015•廣陵區(qū)一模)如圖,⊙O的半徑是4,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,過圓心O分別作AB、BC、AC的垂線,垂足為E、F、G,連接EF.若OG﹦1,則EF為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省德州市九年級下學(xué)期開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2016春•德州校級月考)已知y與
成反比例,當(dāng)y=1時,x=4,則當(dāng)x=2時,y= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江西省吉安市九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(2007•北京)解方程:x2+4x﹣1=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•邗江區(qū)期中)如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點A、B、C.
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(1)請完成如下操作:①以點O為原點、豎直和水平方向為軸、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標(biāo)系;②根據(jù)圖形提供的信息,標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
(2)請在(1)的基礎(chǔ)上,完成下列填空:
①寫出點的坐標(biāo):C 、D ;
②⊙D的半徑= (結(jié)果保留根號);
③∠ADC的度數(shù)為 .
④網(wǎng)格圖中是否存在過點B的直線BE是⊙D的切線?如果沒有,請說明理由;如果有,請直接寫出直線BE的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(1997•廣州)已知關(guān)于x的方程4x2﹣(k+2)x+k﹣1=0有兩個相等的實根,
(1)求k的值;
(2)求此時方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•邗江區(qū)期中)如果一組數(shù)據(jù)﹣2,0,3,5,x的極差是8,那么x的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•邗江區(qū)期中)關(guān)于關(guān)于x的一元二次方程x2+x﹣k2=0的根的情況是( )
A.有兩個不相等的實數(shù)根
B.有兩個相等的實數(shù)根
C.無實數(shù)根
D.無法判斷
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,根據(jù)所給信息,可知
的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖南省恩施州咸豐縣五校九年級上學(xué)期聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•湖南月考)如圖是以定長AB為直徑的⊙O,CD為
上的一條動弦(點C與A,點D與B不重合),CF⊥CD交AB于F,DE⊥CD交AB于E.
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(1)求證:AF=BE;
(2)若弦CD的長度保持不變,四邊形CDEF的面積是否也保持不變?并請說明理由.
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