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13.小明做拼圖游戲時(shí)發(fā)現(xiàn):8個(gè)完全相同的小長方形恰好可以拼成一個(gè)大長方形,如圖(1)所示,小麗看見后,也想試一試,結(jié)果拼成了如圖(2)所示的正方形,不過中間有一處空白,空白處恰好是邊長為2cm的小正方形,請(qǐng)求出每個(gè)小長方形的長和寬.

分析 要求每個(gè)長方形的面積,就要先求出它們的長和寬,再利用面積公式計(jì)算.所以首先要設(shè)每個(gè)長方形的長為xcm,寬為ycm,根據(jù)題中的等量關(guān)系:①5個(gè)長方形的寬=3個(gè)長方形的長,②2個(gè)寬、一個(gè)長=2個(gè)長+2,列方程求解.

解答 解:設(shè)每個(gè)長方形的長為xcm,寬為ycm,
那么可列出方程組為:$\left\{\begin{array}{l}{3x=5y}\\{x+2y=2x+2}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=10}\\{y=6}\end{array}\right.$.
答:每個(gè)長方形的長為10cm,寬為6cm.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二元一次方程組的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確理解題意,注意圖片給出的等量關(guān)系,列出方程組.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.判斷下列所給的三角線段是否能圍成三角形?
(1)5cm,5cm,acm(0<a<10);
(2)a+1,a+2,a+3;
(3)三條線段之比為2:3:5.

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4.在Rt△ABC中,AC=3,AB=4,D為斜邊BC中點(diǎn),E為AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將△ABC沿直線DE折疊,A、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′、C′,EA′交BC于點(diǎn)F,若△BEF為直角三角形,則BE的長度為$\frac{1}{2}$或$\frac{5}{4}$.

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1.計(jì)算:
(1)$\sqrt{48}$-$\sqrt{12}$+$\sqrt{3}$           
(2)($\sqrt{8}$+$\sqrt{3}$)×$\sqrt{6}$.

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8.△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC,且AB=6cm,求AD的長.

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18.如圖,已知∠AOB,點(diǎn)M為OB上一點(diǎn),在射線OA上求作一點(diǎn)C,使MC⊥OA.(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)

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5.某水果批發(fā)商從批發(fā)市場(chǎng)用8000元購進(jìn)了大櫻桃和小櫻桃各200千克,大櫻桃的進(jìn)價(jià)比小櫻桃的進(jìn)價(jià)每千克多20元,大櫻桃售價(jià)為每千克40元,小櫻桃的售價(jià)為每千克16元.
(1)兩種櫻桃的進(jìn)價(jià)分別是多少?
(2)銷售完這批櫻桃后,該批發(fā)商又用8000元與第一次相同的方式購進(jìn)兩種櫻桃,并在原標(biāo)價(jià)基礎(chǔ)上,采取了8折拋售的方式,很快就銷售一空,那么這兩批櫻桃該批發(fā)商共賺了多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某商場(chǎng)經(jīng)營一批進(jìn)價(jià)為2元一件的小商品,在銷售中發(fā)現(xiàn)此商品的日銷售單價(jià)x(元)與日銷售量y(件)之間有如下的一次函數(shù)關(guān)系:
x357
y181410
(1)求y與x的函數(shù)解析式; 
(2)求日銷售額P(元)的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.兩條鐵絲長為6cm和10cm,要想與第三條鐵絲構(gòu)成一個(gè)三角形,則第三條鐵絲的取值范圍是怎樣的?

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同步練習(xí)冊(cè)答案