【題目】為了抓住文化藝術節(jié)的商機,某商店決定購進A、B兩種藝術節(jié)紀念品.若購進A種紀念品8件,B種紀念品3件,需要950元;若購進A種紀念品5件,B種紀念品6件,需要800元.
(1)求購進A、B兩種紀念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購進這兩種紀念品共100件,考慮市場需求和資金周轉,用于購買這100件紀念品的資金不少于7500元,那么該商店至少要購進A種紀念品多少件?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線
與x軸、y軸分別交于A、B兩點,P是以C(0,1)為圓心,1為半徑的圓上一動點,連結PA、PB.則△PAB面積的最大值是( )
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A.8B.12C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,經過
和
兩點的拋物線
交
軸于
兩點,
是拋物線上一動點,平行于
軸的直線
經過點
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,
軸上有點
連接
,設點
到直線
的距離為
.
.小明在探究
的值的過程中,是這樣思考的:當
是拋物線的頂點時,計算
的值;當
不是拋物線的頂點時,猜想
是一個定值.請你直接寫出
的值,并證明小明的猜想.
(3)如圖2,點
在第二象限,分別連接
、
,并延長交直線
于
兩點.若
兩點的橫坐標分別為
,試探究
之間的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,已知拋物線
(a<0)與x軸交于A、B兩點(點A在點B左側),與y軸負半軸交于點C,頂點為D,已知
:S四邊形ACBD=1:4.
(1)求點D的坐標(用僅含c的代數式表示);
(2)若tan∠ACB=
,求拋物線的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,在△ABC中,
,如圖,(1)分別以B,C為圓心,BC長為半徑作弧,兩弧交于點D; (2)作射線AD,連接BD,CD.根據以上作圖過程及所作圖形,下列結論中錯誤的是( )
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A.
B.△BCD是等邊三角形
C.AD垂直平分BCD.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現:如圖1,在△ABC中和△DCE中,
,
,
,點D是BC的垂線AF上任意一點.填空:
①
的值為 ;
②∠ABE的度數為 .
(2)類比探究:如圖2,在△ABC中和△DCE中,
,
,點D是BC的垂線AF上任意一點.請判斷
的值及∠ABE的度數,并說明理由;
(3) 拓展延伸:在(2)的條件下,若
,
,請直接寫出BE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與
軸交于
兩點(點
位于點
的左側),與
軸的負半軸交于點
.
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求點
的坐標.
若
的面積為
.
①求這條拋物線相應的函數解析式.
②在拋物線上是否存在一點
使得
?若存在,請求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市預測某飲料有發(fā)展前途,用1600元購進一批飲料,面市后果然供不應求,又用6000元購進這批飲料,第二批飲料的數量是第一批的3倍,但單價比第一批貴2元.
(1)第一批飲料進貨單價多少元?
(2)若二次購進飲料按同一價格銷售,兩批全部售完后,獲利不少于1200元,那么銷售單價至少為多少元?
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