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若多項(xiàng)式a2＋(k－1)ab＋9b2能運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行分解因式，則實(shí)數(shù)k＝________．

 

7或－5

【解析】因原式可用完全平方公式分解，所以k－1＝±6，∴k＝1±6，即k＝7或－5.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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觀察圖形，解答問(wèn)題：

（1）按下表已填寫的形式填寫表中的空格：

 

圖①

圖②

圖③

三個(gè)角上三個(gè)數(shù)的積

1×（－1）×2＝－2

（－3）×（－4）×（－5）＝－60

 

三個(gè)角上三個(gè)數(shù)的和

1＋（－1）＋2＝2

（－3）＋（－4）＋（－5）＝－12

 

積與和的商

－2÷2＝－1

 

 

（2）請(qǐng)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律求出圖④中的數(shù)y和圖⑤中的數(shù)x.

 

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如圖，直角三角形紙片ABC中，AB＝3，AC＝4，D為斜邊BC中點(diǎn)，第1次將紙片折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)D重合，折痕與AD交與點(diǎn)P1；設(shè)P1D的中點(diǎn)為D1，第2次將紙片折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)D1重合，折痕與AD交于點(diǎn)P2；設(shè)P2D1的中點(diǎn)為D2，第3次將紙片折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)D2重合，折痕與AD交于點(diǎn)P3；…；設(shè)Pn－1Dn－2的中點(diǎn)為Dn－1，第n次將紙片折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)Dn－1重合，折痕與AD交于點(diǎn)Pn(n＞2)，則AP6的長(zhǎng)為(　　)

A. B.

C. D.

 

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若自然數(shù)n使得作豎式加法n＋(n＋1)＋(n＋2)均不產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象，則稱n為“可連數(shù)”，例如32是“可連數(shù)”，因?yàn)?2＋33＋34不產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象；23不是“可連數(shù)”，因?yàn)?3＋24＋25產(chǎn)生了進(jìn)位現(xiàn)象，那么小于200的“可連數(shù)”的個(gè)數(shù)為________．

 

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先化簡(jiǎn)，再求值：

÷(x＋1)其中x＝.

 

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把代數(shù)式3x3－6x2y＋3xy2分解因式，結(jié)果正確的是(　　)

A．x(3x＋y)(x－3y)

B．3x(x2－2xy＋y2)

C．x(3x－y)2

D．3x(x－y)2

 

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某學(xué)校后勤人員到一家文具店給九年級(jí)的同學(xué)購(gòu)買考試用文具包，文具店規(guī)定一次購(gòu)買400個(gè)以上，可享受8折優(yōu)惠，若給九年級(jí)學(xué)生每人購(gòu)買一個(gè)，不能享受8折優(yōu)惠，需付款1 936元；若多買88個(gè)，就可享受8折優(yōu)惠，同樣只需付款1 936元，請(qǐng)問(wèn)該學(xué)校九年級(jí)學(xué)生有多少人？

 

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在今年我市初中學(xué)業(yè)水平考試體育學(xué)科的女子800米耐力測(cè)試中，某考點(diǎn)同時(shí)起跑的小瑩和小梅所跑的路程S(米)與所用時(shí)間t(秒)之間的函數(shù)圖象分別為線段OA和折線OBCD，下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A．小瑩的速度隨時(shí)間的增大而增大

B．小梅的平均速度比小瑩的平均速度大

C．在起跑后180秒時(shí)，兩人相遇

D．在起跑后50秒時(shí)，小梅在小瑩的前面

 

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某閉合電路中，電源的電壓為定值，電流I(A)與電阻R(Ω)成反比例．圖表示的是該電路中電流I與電阻R之間函數(shù)關(guān)系的圖象，則用電阻R表示電流I的函數(shù)解析式為(　　)

A．I＝ B．I＝

C．I＝ D．I＝－

 

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