拋物線y=
向右平移2個(gè)單位得到的拋物線的解析式為( ).
A.y=
B.y=
C.y=
+2
D.y=
﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北武漢硚口區(qū)九年級(jí)上期末模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知正方形ABCD和正方形CGEF,且D點(diǎn)在CF邊上,M為AE中點(diǎn),連接MD、MF,
(1)如圖1,請(qǐng)直接給出線段MD、MF的數(shù)量及位置關(guān)系是 ;
(2)如圖2,把正方形CGEF繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),則(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)給出你的結(jié)論并證明;
(3)若將正方形CGEF繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°時(shí),CF邊恰好平分線段AE,請(qǐng)直接寫(xiě)出
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗九年級(jí)上期末數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,邊長(zhǎng)為1的菱形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),當(dāng)B、C兩點(diǎn)恰好落在扇形AEF的弧EF上時(shí),弧BC的長(zhǎng)度等于( ).
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北武漢部分學(xué)校九年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,要設(shè)計(jì)一副寬20cm、長(zhǎng)30cm的圖案,其中有一橫一豎的彩條,橫、豎彩條的寬度之比為2:3.如果要彩條所占面積是圖案面積的19%,問(wèn)橫、豎彩條的寬度各為多少cm?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北武漢部分學(xué)校九年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,E為CD延長(zhǎng)線上一點(diǎn).若∠B=110°,則∠ADE的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北武漢部分學(xué)校九年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
桌上倒扣著背面圖案相同的15張撲克牌,其中9張黑桃、6張紅桃,則( ).
A.從中隨機(jī)抽取1張,抽到黑桃的可能性更大
B.從中隨機(jī)抽取1張,抽到黑桃和紅桃的可能性一樣大
C.從中隨機(jī)抽取5張,必有2張紅桃
D.從中隨機(jī)抽取7張,可能都是紅桃
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆云南昆明市九年級(jí)下月考數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題
為了了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況,學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,其中一個(gè)問(wèn)題是“你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少”,共有4個(gè)選項(xiàng):A、1.5小時(shí)以上;B、1~1.5小時(shí);C、0.5~1小時(shí);D、0.5小時(shí)以下.圖1、2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問(wèn)題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)在圖1中將選項(xiàng)B的部分補(bǔ)充完整;
(3)若該校有3000名學(xué)生,你估計(jì)全校可能有多少名學(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在0.5小時(shí)以下.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆云南昆明市九年級(jí)下月考數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的幾何體是由六個(gè)相同的小正方體組合而成的,它的俯視圖是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西上饒市余干縣九年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將拋物線y=
+1向下平移2個(gè)單位,向右平移3個(gè)單位,則此時(shí)拋物線的解析式是 .
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