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【題目】1)如圖所示,在中,的平分線交于點E,過點EAB于點M,交AC于點N,若,則線段MN的長為________

2)如圖所示,已知,的平分線相交于點O,,則 的周長為________

【答案】9 3

【解析】

1)首先由平行和角平分線的性質(zhì)得到相關的角對應相等,再根據(jù)等角對等邊證明 , ,然后再由 ,結(jié)合線段間的關系進行等量代換即可得到答案.

2)如圖,先根據(jù)角平分線的性質(zhì)求出,再根據(jù)平行線的性質(zhì)求出 ,通過等量代換可得 ,根據(jù)等腰三角形的判定定理及性質(zhì)可得 ,即可解答.

1)∵

BE平分

同理可得:

故答案為:9

2)如圖,

OB,OC分別是∠ABC,∠ACB的平分線

∴△OEF的周長

故答案為:3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

問題:如圖(a)所示,已知點為等邊內(nèi)一點,且,試探究線段、、之間的數(shù)量關系.

明明同學的想法是:問題中的線段比較分散,可以通過旋轉(zhuǎn)變換將分散的線段集中在一起,從而解決問題.于是他將繞點順時針旋轉(zhuǎn)60°,得到了,然后連接

請你參考明明同學的思路,解決下列問題:

1)圖(b)中的、、之間的數(shù)量關系為______

2)如圖(c)所示,點在等邊的外部(在直線左側(cè)),滿足,(1)中的結(jié)論仍成立嗎?說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學八年級學生在學習等腰三角形的相關知識時時,經(jīng)歷了以下學習過程:

1)(探究發(fā)現(xiàn))如圖1,在中,若平分,時,可以得出,中點,請用所學知識證明此結(jié)論.

2)(學以致用)如果和等腰有一個公共的頂點,如圖2,若頂點與頂點也重合,且,試探究線段的數(shù)量關系,并證明.

3)(拓展應用)如圖3,在(2)的前提下,若頂點與頂點不重合,,(2)中的結(jié)論還成立嗎?證明你的結(jié)論

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】要使得△ABC是等腰三角形,則需要滿足下列條件中的(  )

A. ∠A=50°,∠B=60° B. ∠A=50°,∠B=100° C. ∠A+∠B=90° D. ∠A+∠B=90°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】充實而快樂的暑假生活即將結(jié)束,校學生會張同學采用隨機抽樣的方式對初三年級學生暑期生活進行了問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果按照“A社會實踐類、B學習提高類、C游藝娛樂類、D其他進行了分類統(tǒng)計,繪制了如圖1和如圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.(接受調(diào)查的每名同學只能在四類中選擇其中一種類型,不可多選或不選)請根據(jù)圖中提供的信息完成以下問題:

(1)扇形統(tǒng)計圖中表示B類的扇形圓心角是   度,并補全條形統(tǒng)計圖;

(2)張同學已從被調(diào)查的同學中確定了4名同學進行開學后的經(jīng)驗交流,其中A社會實踐類1人,B學習提高類3人,并計劃在這四人中選出兩人的寶貴經(jīng)驗刊登在校刊上.請利用畫樹狀圖或列表的方法求出選出的恰好是A、B類各一人的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,DM垂直平分AC,交BC于點D,連接AD,若C=28°,AB=BD,則B的度數(shù)為_____度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】周末,甲、乙兩名大學生騎自行車去距學校6000米的凈月潭公園.兩人同時從學校出發(fā),以a米/分的速度勻速行駛出發(fā)4.5分鐘時,甲同學發(fā)現(xiàn)忘記帶學生證,以1.5a米/分的速度按原路返回學校,取完學生證(在學校取學生證所用時間忽略不計),繼續(xù)以返回時的速度追趕乙.甲追上乙后,兩人以相同的速度前往凈月潭.乙騎自行車的速度始終不變.設甲、乙兩名大學生距學校的路程為s(米),乙同學行駛的時間為t(分),s與t之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)求a、b的值.

(2)求甲追上乙時,距學校的路程.

(3)當兩人相距500米時,直接寫出t的值是_______________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,點E在BC的延長線上,∠ABC的平分線BD與∠ACE的平分線CD相交于點D,連接AD,下列結(jié)論中不正確的是( )

A. ∠BAC=70° B. ∠DOC=90° C. ∠BDC=35° D. ∠DAC=55°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了了解市民“獲取新聞的最主要途徑”,某市記者開展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)査結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖:

根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)這次接受調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)是_______人;

(2)扇形統(tǒng)計圖中,“電視”所對應的圓心角的度數(shù)是_________;

(3)請補全條形統(tǒng)計圖;

(4)若該市約有80萬人,請你估計其中將“電腦和手機上網(wǎng)”作為“獲取新聞的最主要途徑”的總?cè)藬?shù).

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