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如圖所示,在四個(gè)二次函數(shù)的圖象中,分別對(duì)應(yīng)的是①y=ax2;②y=bx2;③y=cx;④y= dx2,則a,b,c,d的大小關(guān)系是

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A.a>b>c>d
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C.b>a>c>d
D.b>a>d>c
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年4月2日,重慶市長(zhǎng)黃奇帆主持召開(kāi)市政府第97次常務(wù)會(huì)議,研究落實(shí)今年新建住房?jī)r(jià)格控制目標(biāo)的有關(guān)問(wèn)題.黃奇帆指出,重慶對(duì)商品房房?jī)r(jià)的調(diào)控要把握兩個(gè)指標(biāo):一是主城區(qū)雙職工家庭平均6-7年收入能買(mǎi)套普通商品房,二是新建住房?jī)r(jià)格增速低于主城區(qū)城市居民人均可支配收入增速.早在2009年,身為重慶市常務(wù)副市長(zhǎng)的黃奇帆就曾表態(tài),重慶調(diào)控房?jī)r(jià)的目標(biāo)是:一個(gè)正常就業(yè)的普通家庭,6.5年的家庭收入可買(mǎi)得起一套中低檔商品房.我校的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組針對(duì)黃市長(zhǎng)的講話,在本校學(xué)生中開(kāi)展主題為“買(mǎi)房知多少”的專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí),分別記作A、B、C、D;并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:
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(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?并將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在“比較了解”的調(diào)查結(jié)果里,初三年級(jí)學(xué)生共有5人,其中2男3女,在這5人中,打算隨機(jī)選出2位進(jìn)行采訪,請(qǐng)你用列表法或樹(shù)狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)至少有一位是男同學(xué)的概率?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•平陽(yáng)縣二模)為了解某校2400名學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.問(wèn)卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項(xiàng),且不能不選.將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).

(1)問(wèn):在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)估計(jì)全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車(chē)上學(xué);
(4)為了鼓勵(lì)“低碳生活”,學(xué)校為隨機(jī)抽到的步行或騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)摸獎(jiǎng)游戲,具體規(guī)則如下:一個(gè)不透明的袋子中裝著標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四個(gè)完全相同的小球,隨機(jī)地從四個(gè)小球中摸出一球然后放回,再隨機(jī)地摸出一球,若第二次摸出的小球標(biāo)有的數(shù)字比第一次摸出的小球標(biāo)有的數(shù)字大,則有小禮物贈(zèng)送,問(wèn)獲得小禮物的概率是多少(用樹(shù)狀圖或列表說(shuō)明)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•保定二模)某學(xué)校組織了一次知識(shí)競(jìng)賽,每班選25名同學(xué)參加比賽,成績(jī)分別為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分、90分、80分、70分,學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.
根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)在圖中用虛線畫(huà)出二班競(jìng)賽成績(jī)的頻數(shù)分布折線統(tǒng)計(jì)圖;
(2)寫(xiě)出下表中a、b、c的值:
   平均數(shù)(分)  中位數(shù)(分)  眾數(shù)(分)
 一班  a  b  90
 二班  87.6  80  c
(3)請(qǐng)從以下給出的三個(gè)方面分別對(duì)一班和二班這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)方面比較一班和二班的成績(jī);
②從平均數(shù)和眾數(shù)方面比較一班和二班的成績(jī);
③從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)方面來(lái)比較一班和二班的成績(jī).
(4)從一、二班參賽學(xué)生中隨機(jī)抽取一人,成績(jī)?yōu)锽級(jí)的概率是多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013•邵東縣模擬)重慶市某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司在2012年2月以來(lái)銷(xiāo)售商品房時(shí),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)分析發(fā)現(xiàn):隨著國(guó)家政策調(diào)控措施的持續(xù)影響,大多市民持幣觀望態(tài)度濃厚,從2月起第1周到第五周,房?jī)r(jià)y1(百元/m2)與周數(shù)x(1≤x≤5,且x取正整數(shù))之間存在如圖所示的變化趨勢(shì):3月中旬由于房屋剛性需求的釋放,出現(xiàn)房地產(chǎn)市場(chǎng)“小陽(yáng)春”行情,房?jī)r(jià)逆市上揚(yáng),從第6周到第12周,房?jī)r(jià)y2與周數(shù)x(6≤x≤12,且x取整數(shù))之間關(guān)系如下表:
周數(shù)x 6 7 9 10 12
房?jī)r(jià)y2(百元/m2 68 69 71 72 74
(1)根據(jù)如圖所示的變化趨勢(shì),直接寫(xiě)出y1與x之間滿足的函數(shù)關(guān)系式;請(qǐng)觀察題中的表格,用所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識(shí),直接寫(xiě)出y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知樓盤(pán)的造價(jià)為每平米30百元,該樓盤(pán)在1至5周的銷(xiāo)售量p1(百平方米)與周數(shù)x滿足函數(shù)關(guān)系式p1=x+74(1≤x≤5,且x為整數(shù)),6至12周的銷(xiāo)售量p2(百平方米)與周數(shù)x滿足函數(shù)關(guān)系式p2=2x+80(6≤x≤12,且x取整數(shù)),試求今年1至12周中哪個(gè)周銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大為多少萬(wàn)元?
(3)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部分析預(yù)測(cè):從五月開(kāi)始,樓市成交均價(jià)將正;芈,五月(以四個(gè)周計(jì)算)每周的房?jī)r(jià)均比第12周下降了m%,樓盤(pán)的造價(jià)不變,每周的平均銷(xiāo)量將比第12周增加5m%,這樣以來(lái)5月份將完成總利潤(rùn)20800萬(wàn)元的銷(xiāo)售任務(wù),請(qǐng)你根據(jù)參考數(shù)據(jù),估算出m的最小整數(shù)值.(參考數(shù)據(jù):542=2916,552=3025,562=3136,572=3249)

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