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55、做一做,畫出函數y=-2x+2的圖象,結合圖象回答下列問題.函數y=-2x+2的圖象中:
(1)隨著x的增大,y將
減小
填“增大”或“減小”)
(2)它的圖象從左到右
下降
(填“上升”或“下降”)
(3)圖象與x軸的交點坐標是
(1,0)
,與y軸的交點坐標是
(0,2)

(4)這個函數中,隨著x的增大,y將增大還是減?它的圖象從左到右怎樣變化?
(5)當x取何值時,y=0?
(6)當x取何值時,y>0?
分析:先畫出函數y=-2x+2的圖象,(1)根據圖象即可得出答案.
(2)根據圖象即可得出答案.
(3)根據圖象即可得出答案.
(4)通過觀察圖象即可得出結論.
(5)通過觀察圖象即可得出結論.
(6)通過觀察圖象即可得出結論.
解答:解:函數y=-2x+2的圖象為:

(1)由圖象知:隨著x的增大,y將減。
(2)由圖象知:圖象從左向右下降.
(3)由圖象知:與x軸的交點坐標是(1,0),與y軸的交點坐標是(0,2).
(4)由圖象知:這個函數中,隨著x的增大,y將減小,圖象從左向右下降.
(5)由圖象知:當x=1時,y=0.
(6)由圖象知:當x<1時,y>0.
點評:本題考查了一次函數與一元一次不等式及一次函數的性質,屬于基礎題,關鍵是根據圖象解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,取一根長1米長的勻質木桿,用細繩綁在木桿的中點O處并將其吊起來,在中點的左側距離中點25cm處掛一個重9.8牛頓的物體,在中點右側用一個彈簧秤向下拉,改變彈簧稱與中點O的距離L(單位:cm),看彈簧秤的示數F(單位:牛頓)有什么變化,小明在做此《數學活動》時,得到下表的數據:
L/cm 1 10 15 20 25 30 35 40 45
F/牛頓 125 24.5 16.5 12.3 9.8 8.2 7 5.4
結果老師發(fā)現其中有一個數據明顯有錯誤,另一個數據卻被墨水涂黑了.
(1)當L=
 
cm時的數據是錯了;
(2)被墨水涂黑了的數據你認為大概是
 
;
(3)你能求出F與L的函數關系式嗎?
(4)請你在直角坐標系中畫出此函數的圖象.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某外語學校在圣誕節(jié)要舉行匯報演出,需要準備一些圣誕帽,為了培養(yǎng)學生的動手能力,學校決定自己制作這些圣誕帽.如果圣誕帽(圓錐形狀)的規(guī)格是母線長42厘米,底面直徑為16厘米.
(1)求圣誕帽的側面展開圖(扇形)的圓心角的度數(精確到度);
(2)已知A種規(guī)格的紙片能做3個圣誕帽,B種規(guī)格的紙片能做4個圣誕帽,匯報演出需要26個圣誕帽,寫出A種規(guī)格的紙片y張與B種規(guī)格的紙片x張之間的函數關系式及其x的最大值與最小值;若自己制作時,A、B兩種規(guī)格的紙片各買多少張時,才不會浪費紙張?
(3)現有一張邊長為79厘米的正方形紙片,它最多能制作幾個這種規(guī)格的圣誕帽(圣誕帽的粘接處忽略不計).請在比例尺為1:15的正方形紙片上畫出圣誕帽的側面展開圖的裁剪草圖,并利用所學的數學知識說明其可行性.
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖取一根長1.2米的勻質木桿,用細繩綁在木桿的中點O處并將其吊起來.
在左側距離中點30cm處掛一個重10N的物體,為了保持木桿水平,在右側用一個彈簧秤豎直向下拉.改變彈簧稱與中點O的距離(單位:cm),看彈簧秤的示數F(單位:N)有什么變化,小銳在做此活動時,得到下表的數據:
l/cm 10 15 20 25 b
F/N 30 20 a 12 10
(1)實驗數據中的a=
15
15
,b=
30
30
;
(2)求F與l的函數解析式;
(3)在平面直角坐標系中畫出此函數的圖象.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

做一做,畫出函數y=-2x+2的圖象,結合圖象回答下列問題.函數y=-2x+2的圖象中:
(1)隨著x的增大,y將______填“增大”或“減小”)
(2)它的圖象從左到右______(填“上升”或“下降”)
(3)圖象與x軸的交點坐標是______,與y軸的交點坐標是______
(4)這個函數中,隨著x的增大,y將增大還是減?它的圖象從左到右怎樣變化?
(5)當x取何值時,y=0?
(6)當x取何值時,y>0?

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