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閱讀理解:德國著名數(shù)學家高斯(C.F.Gauss,1777年4月30日-1855年2月23日,、物理學家、天文學家、大地測量學家.)被認為是歷史上最重要的數(shù)學家之一,并有“數(shù)學王子“的美譽.高斯從小就善于觀察和思考.在他讀小學時候就能在課堂上快速的計算出1+2+3+…+98+99+100=5050,今天我們可以將高斯的做法歸納如下:
(右邊相加100+1=2+99=3+98=…=100+1共100組)
①+②:有2S=101x100,解得:S=5050.
請類比以上做法,回答,3+5+7+9+…..+97=
 
;   
題目:如圖,有一個形如六邊形的點陣,它的中心是一個點,算第一層,第二層每邊有兩個點,第三層每邊有三個點,依此類推.
(1)填寫如表:
層數(shù)1234
該層對應的點數(shù)161218
所有層的總點數(shù)1719 
(2)寫出第n層所對應的點數(shù);(n≥2)
(3)如果某一層共96個點,你知道它是第幾層嗎?;
(4)寫出n層的六邊形點陣的總點數(shù);
(5)如果六邊形點陣圖的總點數(shù)是631個,你知道它共有幾層嗎?
考點:規(guī)律型:圖形的變化類
專題:閱讀型
分析:根據(jù)六邊形有六條邊,則第一層有1個點,第二層有2×6-6=6(個)點,第三層有3×6-6=12(個)點,推而廣之即可求解.然后根據(jù)得到的通項公式求出相應題目的解即可.
解答:解:3+5+7+9+…..+97=
1
2
×2×(3+5+7+9+…..+97)=
1
2
×48×100=2400;
第一層上的點數(shù)為1;
第二層上的點數(shù)為6=1×6;
第三層上的點數(shù)為6+6=2×6;
第四層上的點數(shù)為6+6+6=3×6;

第n層上的點數(shù)為(n-1)×6.
所以n層六邊形點陣的總點數(shù)為
1+1×6+2×6+3×6+…+(n-1)×6
=1+6[1+2+3+4+…+(n-1)]=1+6[(1+2+3+…+n-1)+(n-1+n-2+…+3+2+1)]÷2
=1+6×
n(n-1)
2
=1+3n(n-1)
(1)填表如下:
層數(shù)1234
該層對應的點數(shù)161218
所有層的總點數(shù)171937
(2)根據(jù)分析可得第n層的點數(shù)之和為6(n-1);
(3)由題意得:6(n-1)=96
解得:n=17,
故第17層共有96個點;
(4)根據(jù)分析可得共有n層時的點數(shù)之和為1+3n(n-1);
(5)根據(jù)題意得:
1+3n(n-1)=631.
n(n-1)=210;
(n-15)(n+14)=0
n=15或-14.
故n=15,
答:共有15層.
點評:本題考查了圖形的變化類問題,主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結出一般結論的能力.對于找規(guī)律的題目首先應找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,OA=12cm,OB=6cm,點P從點O開始沿OA向點A移動,點Q從點B開始沿BO向點O移動,點P、Q的移動速度都是1cm/s,如果點P、Q同時出發(fā),用t(s)表示移動的時間(0≤t≤6),那么
(1)設△POQ的面積為y,寫出y與t之間的函數(shù)表達式;
(2)△POQ的最大面積是多少?
(3)當△POQ的面積最大時,將△POQ沿直線PQ翻折后得到△PCQ,試判斷點C是否落在直線AB上,并說明理由.

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列方程解應用題:學校組織學生到某電影院觀看電影,已知該電影院票價每張12元,50人以上(含50人)的團體票可享受8折優(yōu)惠,若到該電影院觀看電影的學生人數(shù)不足50人,經(jīng)過計算后發(fā)現(xiàn),按團體票的方式購買比直接購買要便宜108元,這次看電影的學生人數(shù)為多少人?

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化簡:(
2x2+2x
x2-1
-
x2-x
x2+1-2x
÷
x
x+1
,并解答:
(1)當x=5時,求原代數(shù)式的值;
(2)原代數(shù)式的值能等于2嗎?為什么?

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(16×104)×(-5×10)3

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4
25
=
 
,
3-64
=
 
16
的平方根是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列結論錯誤的個數(shù)是( 。
①若a>0,b>0,則a+b>0;
②若a<0,b<0,則a+b<0;
③若a>0,b>0,則a+b>0.
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

平面內有五個點,過每兩個點作一條直線,可以作幾條直線?( 。
A、1條、4條、8條或10條
B、1條、5條、9條或10條
C、1條、5條、8條或10條
D、1條或10條

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示是四位同學所畫的數(shù)軸,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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