【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,OA⊥OB,AB⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)A(
,1)在反比例函數(shù)y=
的圖象上.
(1)求k的值;
(2)若將△BOA繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△BDE,判斷點(diǎn)E是否在該反比例函數(shù)的圖象上,并說明理由.
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【答案】(1)k=
;點(diǎn)E在該反比例函數(shù)的圖像上,理由見解析.
【解析】
(1)把A(
,1)代入反比例函數(shù)y=
,求k;(2)由勾股定理求出AO,再證△AOC∽△ABO,得
,求出AB,OB,由sin∠ABO=
=
,求出∠ABO=30°,由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)求得OB=BD=2
,OA=DE=2,再求得BD-OC=2
-
,BC-DE=1,故E(-
,-1).可判斷E的位置.
解:(1)∵點(diǎn)A(
,1)在反比例函數(shù)y=
的圖像上,∴k=
×1=
.
(2)點(diǎn)E在該反比例函數(shù)的圖像上.理由如下:
∵A(
,1)
∴AO=
=2.
由AO⊥OB,AB⊥x軸,易證△AOC∽△ABO,
∴
,即
,
∴AB=4,
∴OB=
=
=2
,
∴sin∠ABO=
=
,
∴∠ABO=30°.由旋轉(zhuǎn)可知△BOA≌△BDE,∠OBD=60°,
∴OB=BD=2
,OA=DE=2,∠BOA=∠BDE=90°,∠ABD=30°+60°=90°.
又BD-OC=2
-
=
,BC-DE=4-1-2=1,∴E(-
,-1).
∵-
×(-1)=
,
∴點(diǎn)E在該反比例函數(shù)的圖像上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在操場上做游戲,他發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)不規(guī)則的封閉圖形ABC.為了知道它的面積,他在封閉圖形內(nèi)劃出了一個(gè)半徑為1米的圓,在不遠(yuǎn)處向圖形內(nèi)擲石子,且記錄如下:
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(1)隨著次數(shù)的增多,小明發(fā)現(xiàn)m與n的比值在一個(gè)常數(shù)k附近波動,請你寫出k的值。
(2)請利用學(xué)過的知識求出封閉圖形ABC的大致面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖△ADF和△BCE中,∠A=∠B,點(diǎn)D、E、F、C在同﹣直線上,有如下三個(gè)關(guān)系式:①AD=BC;②DE=CF;③BE∥AF。
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(1)請用其中兩個(gè)關(guān)系式作為條件,另一個(gè)作為結(jié)論,寫出所有你認(rèn)為正確的命題.(用序號寫出命題書寫形式,如:如果①、②,那么③)
(2)選擇(1)中你寫出的一個(gè)命題,說明它正確的理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形ACDF中,AC=DF,點(diǎn)B在CD上,點(diǎn)E在DF上,BC=DE=a,AC=BD=b,AB=BE=c,且AB⊥BE.
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(1)用兩種不同的方法表示出長方形ACDF的面積S,并探求a,b,c之間的等量關(guān)系(需要化簡)
(2)請運(yùn)用(1)中得到的結(jié)論,解決下列問題:
①求當(dāng)c=5,a=3時(shí),求S的值;
②當(dāng)c﹣b=8,a=12時(shí),求S的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,AB=12厘米,BC=8厘米,CD=14厘米,∠B=∠C,點(diǎn)E為線段AB的中點(diǎn).如果點(diǎn)P在線段BC上以3厘米秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動,同時(shí),點(diǎn)Q在線段CD上由C點(diǎn)向D點(diǎn)運(yùn)動.當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為_____厘米/秒時(shí),能夠使△BPE與以C、P、Q三點(diǎn)所構(gòu)成的三角形全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),正方形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,2),反比例函數(shù)
(x>0,k≠0)的圖像經(jīng)過線段BC的中點(diǎn)D.
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(1)求k的值;
(2)若點(diǎn)P(x,y)在該反比例函數(shù)的圖像上運(yùn)動(不與點(diǎn)D重合),過點(diǎn)P作PR⊥y軸于點(diǎn)R,作PQ⊥BC所在直線于點(diǎn)Q,記四邊形CQPR的面積為S,求S關(guān)于x的解析式并寫出x的取值范圍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點(diǎn)
,其中點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離為3,點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離為7,如圖所示:設(shè)點(diǎn)
所對應(yīng)的數(shù)的和是
.
(1)若以
為原點(diǎn),則
的值是 .
(2)若原點(diǎn)
在圖中數(shù)軸上,且點(diǎn)
到原點(diǎn)
的距離為4,求
的值.
(3)動點(diǎn)
從
點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度向終點(diǎn)
移動,動點(diǎn)
同時(shí)從
點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)
移動,當(dāng)幾秒后,
兩點(diǎn)間的距離為2?(直接寫出答案即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將一副三角板按不同位置擺放,∠α與∠β互余的是_____,∠α與∠β互補(bǔ)的是______,∠α與∠β相等的是______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,從左邊第一個(gè)格子開始向右數(shù),在每個(gè)小格子中都填入一個(gè)整數(shù),使得其中任意三個(gè)相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等.
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| ··· |
可求得
,第
個(gè)格子中的數(shù)為 ;
判斷:前
個(gè)格子中所填整數(shù)之和是否可能為
若能,求出
的值,若不可能,請說明理由;
如果
,
為前
格子中的任意兩個(gè)數(shù),那么所有
的和可以通過計(jì)算
得到,若
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為前
格子中的任意兩個(gè)數(shù),則所有
的的和為
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