【題目】如圖(1),已知A(a,0),B(0,b),且滿足a=
.
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(1)求A、B兩點坐標(biāo);
(2)在(1)的條件下,Q為直線AB上一點,且滿足S△AOQ=2S△BOQ,求Q點的縱坐標(biāo);
(3)如圖(2),E點在y軸上運動,且在B點上方,過E作AB的平行線,交x軸于點C,∠CEO的平分線與∠BAO的平分線交于點F.問:點E在運動過程中,∠F的大小是否發(fā)生改變?若改變,請說明理由;若不變,請求出它的值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于N,交AC于M.
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(1)若∠C =70°,求
的度數(shù);
(2)若∠C =α,請用含α的式子表示
;
(3)連接MB,若AB =8,BC =6.
①求△
的周長;
②在直線
上是否存在點P,使(PB+CP)的值最。咳舸嬖,標(biāo)出點P的位置并求(PB+CP)的最小值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為直角三角形,∠C=90°,BC=2cm,∠A=30°,四邊形DEFG為矩形,DE=2
cm,EF=6cm,且點C、B、E、F在同一條直線上,點B與點E重合.Rt△ABC以每秒1cm的速度沿矩形DEFG的邊EF向右平移,當(dāng)點C與點F重合時停止.設(shè)Rt△ABC與矩形DEFG的重疊部分的面積為ycm2,運動時間xs.能反映ycm2與xs之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點P(﹣3a﹣4,2+a),解答下列各題:
(1)若點P在x軸上,則點P的坐標(biāo)為P ;
(2)若Q(5,8),且PQ∥y軸,則點P的坐標(biāo)為P ;
(3)若點P在第二象限,且它到x軸、y軸的距離相等,求a2018+2018的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,OE把∠BOD分成兩部分;
(1)直接寫出圖中∠AOC的對頂角為 ,∠BOE的鄰補角為 ;
(2)若∠AOC=70°,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠AOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點D、E、F分別在三邊上,E是AC的中點,AD、BE、CF交于一點G,BD=2DC,S△GEC=3,S△GDC=4,則△ABC的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知點
是線段
的中點,過點
作
的垂線
,在射線
上有一個動點
(點
不與端點
重合),連接
,過點
作
的垂線,垂足為點
,在射線
上取點
,使得
,已知![]()
(1)當(dāng)
時,求
的度數(shù);
(2)過點
作
垂直于直線
交
于點
,在點
的運動過程中,
的大小隨點
的運動而變化,在這個變化過程中線段
的長度是否發(fā)生變化?若不變,求出
的長;若變化,請說明理由;
(3)如圖2,當(dāng)
時,設(shè)直線
與直線
相交于點
,求
的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BD是△ABC的中線,△ABD的周長比△BCD的周長多2 cm.若△ABC的周長為18 cm,且AC=4 cm,求AB和BC的長..
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點
,以O為圓心,OA為半徑作
,交y軸于點C,直線l:
經(jīng)過點C.
設(shè)直線l與
的另一個交點為
如圖
,求弦CD的長;
將直線l向上平移2個單位,得直線m,如圖2,求證:直線m與
相切;
在
的前提下,設(shè)直線m與
切于點P,Q為
上一動點,過點P作
,交直線QA于點
如圖
,則
的最大面積為______.
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