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解下列方程:
(1)(x-1)2=2;
(2)x+3-x(x+3)=0;
(3)(2x-1)2-x2=0.
考點(diǎn):解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-直接開(kāi)平方法
專題:計(jì)算題
分析:(1)方程利用平方根定義開(kāi)方即可求出解;
(2)方程利用因式分解法求出解即可;
(3)方程利用因式分解法求出解即可.
解答: 解:(1)開(kāi)方得:x-1=±
2
,
解得:x1=1+
2
,x2=1-
2
;
(2)分解因式得:(x+3)(1-x)=0,
解得:x1=-3,x2=1;
(3)分解因式得:(2x-1+x)(2x-1-x)=0,
解得:x1=
1
3
,x2=1.
點(diǎn)評(píng):此題考查了解一元二次方程-因式分解法,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是從一副撲克牌中取出的兩組牌,分別是黑桃1,2,3和方塊1,2,3,將它們背面朝上分別重新洗牌后,從兩組牌中各摸出一張,那么摸出的兩張牌的牌面數(shù)字之和等于4的概率是多少?請(qǐng)你用列舉法(列表或畫(huà)樹(shù)狀圖)加以分析說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,?ABCD的頂點(diǎn)A,B,D的坐標(biāo)分別為(-3,0),(1,0)、(0,4),頂點(diǎn)C在第一象限,反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接OC,若點(diǎn)P是反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上的一點(diǎn),且以點(diǎn)P,O,D為頂點(diǎn)的三角形面積與△OBC的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)如圖2,將?ABCD從圖1的位置開(kāi)始沿x軸向右平移,反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象與折線C-D-A相交于點(diǎn)E,與BC邊相交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)F作x軸的平行線,交AD邊于點(diǎn)G,在?ABCD沿x軸向右平移的過(guò)程中,探究下列問(wèn)題:
①當(dāng)四邊形ABFG為菱形時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo);
②線段BE,F(xiàn)G能否相等?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出相應(yīng)的點(diǎn)A的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

使分式
x
x2-1
有意義的x取值范圍是( 。
A、x≠1
B、x≠-1
C、x≠1且x≠-1
D、x≠1或x≠-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,10)和點(diǎn)(4,2).
(1)求這條拋物線的解析式.
(2)如圖,在邊長(zhǎng)一定的矩形ABCD中,CD=1,點(diǎn)C在y軸右側(cè)沿拋物線y=x2+bx+c滑動(dòng),在滑動(dòng)過(guò)程中CD∥x軸,AB在CD的下方.當(dāng)點(diǎn)D在y軸上時(shí),AB落在x軸上.
①求邊BC的長(zhǎng).
②當(dāng)矩形ABCD在滑動(dòng)過(guò)程中被x軸分成兩部分的面積比為1:4時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC上,且BE=BD,連結(jié)AE,DE,DC.
(1)△ABE與△CBD全等嗎?為什么?
(2)若∠BCD=15°,求∠CAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,BD、CE是角平分線.
求證:BD=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若|a+3|=0,則a=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)數(shù)
22
7
,
3
,3.14,-
16
,0.
••
23
,-0.1010010001…(相鄰兩個(gè)1之間的0的個(gè)數(shù)逐次加1)中,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。
A、2B、3C、4D、5

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