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閱讀下列材料:因?yàn)椋▁-1)(x+4)=x2+3x-4,所以(x2+3x-4)÷(x-1)=x+4,這說(shuō)明x2+3x-4能被x-1整除,同時(shí)也說(shuō)明多項(xiàng)式x2+3x-4有一個(gè)因式為x-1;另外,當(dāng)x=1時(shí),多項(xiàng)式x2+3x-4的值為0.
(1)根據(jù)上面的材料猜想:多項(xiàng)式的值為0;多項(xiàng)式有因式x-1;多項(xiàng)式能被x-1整除.這之間存在著一種什么樣的聯(lián)系?
(2)探求規(guī)律:如果一個(gè)關(guān)于字母x的多項(xiàng)式m,當(dāng)x=k時(shí),m的值為0,那么m與代數(shù)式x-k之間有何種關(guān)系?
(3)應(yīng)用:利用上面的結(jié)果求解:已知x-3能整除x2+kx-15,求k的值.
考點(diǎn):因式分解的應(yīng)用
專(zhuān)題:計(jì)算題,閱讀型
分析:(1)根據(jù)題意和多項(xiàng)式有因式(x-1),說(shuō)明多項(xiàng)式能被(x-1)整除,當(dāng)x=1時(shí),多項(xiàng)式的值為0;
(2)根據(jù)(1)得出的關(guān)系,能直接寫(xiě)出當(dāng)x=k時(shí),M的值為0,M與代數(shù)式x-k之間的關(guān)系;
(3)根據(jù)上面得出的結(jié)論,當(dāng)x=2時(shí),x2+kx-14=0,再求出k的值即可.
解答:解:(1)多項(xiàng)式有因式(x-1),說(shuō)明此多項(xiàng)式能被(x-1)整除,另外,當(dāng)x=1時(shí),此多項(xiàng)式的值為零;
(2)根據(jù)(1)得出的關(guān)系,得出M能被(x-k)整除;
(3)∵x-3能整除x2+kx-15,
∴當(dāng)x-3=0時(shí),x2+kx-15=0,
當(dāng)x=3時(shí),x2+kx-15=9+3k-15=0,
解得:k=2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了整式的除法,是一道推理題,掌握好整式的除法法則是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列成語(yǔ)或俗語(yǔ):
①水中撈月;②守株待兔;③海枯石爛;④天有不測(cè)風(fēng)云;⑤種瓜得瓜,種豆得豆;⑥東邊日出西邊雨;
其中不可能事件的有( 。
A、①②B、①③C、②④D、⑤⑥

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
-8×(-0.125)
;       
(2)
4
+
225
-
400

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x
2
=
y
3
=
z
4
,求
xy+yz+zx
5x2+3y2+z2
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB、CD是⊙O的直徑,AB=4,點(diǎn)E在A(yíng)B的延長(zhǎng)線(xiàn)上,EF⊥AB,EF=EB=
1
2
CD,F(xiàn)E、CD的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)G,DG=EG,連結(jié)FD.
(1)求DG的長(zhǎng).
(2)試說(shuō)明DF是⊙O的切線(xiàn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
7x+5y=12a+2b
5x+7y=12a-2b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知拋物線(xiàn)y=x2+4x+3交x軸于A(yíng),B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸交x軸于點(diǎn)E,連接CA,交拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)D.
(1)求拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸及點(diǎn)A的坐標(biāo).
(2)點(diǎn)M是線(xiàn)段AC下方拋物線(xiàn)上一點(diǎn),作MN∥y軸,交AC于點(diǎn)N,是否存在點(diǎn)M,使得CN=OM?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)過(guò)點(diǎn)B作BF∥y軸,交AC于點(diǎn)F.點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線(xiàn)DE上一動(dòng)點(diǎn).是否存在點(diǎn)P,使得A,F(xiàn),P,Q四點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,BE、BD是△ABC中∠ABC的內(nèi)、外角平分線(xiàn),AD⊥BD于D,AE⊥BE于E,交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于F.
(1)判斷四邊形ADBE的形狀,并說(shuō)明理由.
(2)DE與BF相等嗎?為什么?
(3)當(dāng)△ABC滿(mǎn)足什么條件時(shí),四邊形ADBE是一個(gè)正方形?并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正比例函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象有一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是2,求k的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案