一次學(xué)科測驗,學(xué)生得分均為整數(shù),滿分為10分,成績達(dá)到6分以上(包括6分)為合格,成績達(dá)到9分為優(yōu)秀.這次測驗中甲乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計圖如下:
(1) 請補充完成下面的成績統(tǒng)計分析表:
| 平 | 方差 | 中位數(shù) | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
| 甲組 | 6.9 | 2.4 | 91.7% | 16.7% | |
| 乙組 | 1.3 | 7 | 83.3% | 8.3% |
(2)甲組學(xué)生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們的成績好于乙組.但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說法,認(rèn)為他們組的成績要好于甲組,請你給出兩條支持乙組學(xué)生觀點的理由.
解:(1)甲組:中位數(shù)7; 乙組:平均數(shù)7;-----------------------4分(各2分)
(2)(答案不唯一,寫出兩條即可)
①因為乙組學(xué)生的平均分高于甲組學(xué)生的平均分,所以乙組學(xué)生的成績好于甲組;
②因為甲乙兩組學(xué)生成績的平均分相差不大,而乙組學(xué)生的方差低于甲組學(xué)生的方差,說明乙組學(xué)生成績的波動性比甲組小,所以乙組學(xué)生的成績好于甲組;
③因為乙組學(xué)生成績的最低分高于甲組學(xué)生的最低分,所以乙組學(xué)生的成績好于甲組.----------------------------------------------------------------------------------8分(每條2分)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某數(shù)學(xué)興趣小組研究二次函數(shù)y=mx2-2mx+1(m≠0)的圖像時發(fā)現(xiàn):無論m如何變化,該圖像總經(jīng)過兩個定點(0,1)和( , ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,要設(shè)計一本畫冊的封面,封面長40cm,寬30cm,正中央是一個與整個封面長寬比例相同的矩形畫.如果要使四周的邊襯所占面積是封面面積的
,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應(yīng)如何設(shè)計四周邊襯的寬度(結(jié)果保留小數(shù)點后一位,參考數(shù)據(jù):
≈2.236).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
以下命題:①直徑相
等的圓是等圓; ②長度相等弧是等弧; ③一個圓只有一條直徑 ;④直徑是圓中最長的弦.其中正確的個數(shù)是……………………………………
……( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知二次函數(shù)的圖像與
軸交于點
(1,0)和點
,與
軸交于點
(0,6),對稱軸為直線
,求二次函數(shù)的解析式并寫出圖像最低點的坐標(biāo).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列結(jié)論中,正確的是( )
A.單項式
的系數(shù)是3,次數(shù)是2 B.單項式
的次數(shù)是1,沒有系數(shù)
C.單項式
的系數(shù)是
,次數(shù)是4 D.多項式
是三次三項式
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