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如圖,已知△ABC中,AB=AC=12厘米,∠B=∠C,BC=8厘米,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn).如果點(diǎn)P在線段BC上以2厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng).若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為v厘米/秒,則當(dāng)△BPD與△CQP全等時(shí),v的值為( 。
A、2B、3C、2或3D、1或5
考點(diǎn):全等三角形的判定
專題:動(dòng)點(diǎn)型
分析:已知∠B=∠C,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出BD=PC,或BP=PC,進(jìn)而算出時(shí)間t,再算出v即可.
解答:解:設(shè)經(jīng)過(guò)t秒后,△BPD與△CQP全等,
∵AB=AC=12厘米,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),
∴BD=6厘米,
∵∠B=∠C,BP=CQ=2t,
∴要使△BPD和△CQP全等,只有BD=CP=6厘米,
則8-6=2t,
解得:t=1,
v=2÷1=2厘米/秒,
當(dāng)BP=PC時(shí),
∵BC=8cm,
∴PB=4cm,
t=4÷2=2s,
QC=BD=6cm,
v=6÷2=3厘米/秒.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì),注意:全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠DCA=∠ECB,CD=CA,若使△ABC≌△DEC,則下列添加的條件錯(cuò)誤的是( 。
A、CB=CE
B、∠B=∠E
C、∠A=∠D
D、AB=DE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了了解某校七年級(jí)260名男生的身高情況,從中隨機(jī)抽查了30名男生,對(duì)他們的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)這
30名男生身高的平均數(shù)是160cm,下列結(jié)論中不正確是( 。
A、260名男生的身高是總體
B、抽取的30名男生的身高是總體的一個(gè)樣本
C、估計(jì)這260名男生身高的平均數(shù)一定是160cm
D、樣本容量是30

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一位運(yùn)動(dòng)鞋經(jīng)銷商到一所學(xué)校抽樣調(diào)查了10名男生的鞋號(hào),其號(hào)碼分別為:37,38,39,40,41,41,41,42,43,45,經(jīng)銷商最感興趣的是這組數(shù)據(jù)中的(  )
A、平均數(shù)B、中位數(shù)
C、眾數(shù)D、方差

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中直線l、n分別截∠A的兩邊,且l∥n,∠3=∠1+∠4.根據(jù)圖中標(biāo)示的角,判斷下列各角的度數(shù)關(guān)系中正確的是(  )
A、∠2+∠5>180°
B、∠2+∠3<180°
C、∠1+∠6>180°
D、∠3+∠4<180°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【折紙活動(dòng)】
第一步,在矩形紙片的一端,利用圖①的方法折出一個(gè)正方形,然后把紙片展平.

第二步,如圖②,把這個(gè)正方形折成兩個(gè)相等的矩形,再把紙片展平.
第三步,折出內(nèi)側(cè)矩形的對(duì)角線AB,并把它折到圖③中所示的AD處.

第四步,…
【問(wèn)題解決】
(1)求圖③中
AB
BC
=
 

(2)在圖③中證明四邊形ABQD是菱形;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D②中再折一次,折出一個(gè)30°角,請(qǐng)結(jié)合圖②,示意折法,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)或求值
(1)化簡(jiǎn):15xy-7xy+9xy
(2)求代數(shù)式-2(
1
2
a2+4a-2)+3(1-
1
3
a)的值,其中a=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)拋物線的解析式中含有字母系數(shù)時(shí),隨著系數(shù)中字母取值的不同,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)也將發(fā)生變化.例如:由拋物線y=x2-2mx+m2+2m-1…(1)
x0=m  (3)
y0=2m-1(4)
得:y=(x-m)2+2m-1…(2)
∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(m,2m-1),設(shè)頂點(diǎn)為P(x0,y0),
則:當(dāng)m的值變化時(shí),頂點(diǎn)橫、縱坐標(biāo)x0,y0的值也隨之變化,將(3)代入(4)
得:y0=2x0-1.…(5)
可見(jiàn),不論m取任何實(shí)數(shù)時(shí),拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)都滿足y=2x-1.
(1)根據(jù)閱讀材料提供的方法,確定拋物線y=x2-2mx+2m2-4m+3的頂點(diǎn)縱坐標(biāo)y與橫坐標(biāo)x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使拋物線y=x2-2mx+2m2-4m+3與x軸兩交點(diǎn)A(x1,0)、B(x2,0)之間的距離為AB=4?若存在,求出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

公式ln(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-x)2中,
(1)方差
 
,數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)
 
,平均數(shù)
 
,偏差
 
.(用字母表示)
(2)請(qǐng)你計(jì)算數(shù)據(jù)A:1,2,3,4,5的平均數(shù)、方差;
請(qǐng)你計(jì)算數(shù)據(jù)B:11,12,13,14,15平均數(shù)、方差;
請(qǐng)你計(jì)算數(shù)據(jù)C:10,20,30,40,50,平均數(shù)、方差.
(3)分別比較A、B、C的計(jì)算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

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同步練習(xí)冊(cè)答案