【題目】在ABCD中,點(diǎn)E為AB邊的中點(diǎn),連接CE,將△BCE沿著CE翻折,點(diǎn)B落在點(diǎn)G處,連接AG并延長,交CD于F.
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;
(2)若CF=5,△GCE的周長為20,求四邊形ABCF的周長.
![]()
【答案】(1)見解析;(2)30
【解析】
(1)由平行四邊形的性質(zhì)得出AE∥FC,再由三角形的外角的性質(zhì),以及折疊的性質(zhì),可以證明∠FAE=∠CEB,進(jìn)而證明AF∥EC,即可得出結(jié)論;
(2)由折疊的性質(zhì)得:GE=BE,GC=BC,由△GCE的周長得出GE+CE+GC=20,BE+CE+BC=20,由平行四邊形的性質(zhì)得出AF=CE,AE=CF=5,即可得出結(jié)果.
(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AE∥FC,
∵點(diǎn)E是AB邊的中點(diǎn),
∴AE=BE,
∵將△BCE沿著CE翻折,點(diǎn)B落在點(diǎn)G處,
∴BE=GE,∠CEB=∠CEG,
∴AE=GE,
∴∠FAE=∠AGE,
∵∠CEB=∠CEG=
∠BEG,∠BEG=∠FAE+∠AGE,
∴∠FAE=
∠BEG,
∴∠FAE=∠CEB,
∴AF∥EC,
∴四邊形AECF是平行四邊形;
(2)解:由折疊的性質(zhì)得:GE=BE,GC=BC,
∵△GCE的周長為20,
∴GE+CE+GC=20,
∴BE+CE+BC=20,
∵四邊形AECF是平行四邊形,
∴AF=CE,AE=CF=5,
∴四邊形ABCF的周長=AB+BC+CF+AF=AE+BE+BC+CE+CF=5+20+5=30.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,重慶某廣場新建與建筑物
垂直的空中玻璃走廊
與
相連,
與地面
垂直.在
處測得建筑物頂端
的仰角為
,測得建筑物
處的仰角為
(不計(jì)測量人員的身高),
為
米.圖中的點(diǎn)
、
、
、
、
及直線
均在同一平面內(nèi).
![]()
求
、
兩點(diǎn)的高度差(結(jié)果精確到
米);
為方便游客,廣場從地面
上的
點(diǎn)新建扶梯
,
所在斜面的坡度
,
到地面
的距離
為
米.一廣告牌
位于
的中點(diǎn)
處,市政規(guī)劃要求在點(diǎn)
右側(cè)需留出
米的行車道,請判斷是否需要挪走廣告牌
,并說明理由.(參考數(shù)據(jù):
,
,
,
,
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,AB=CB,以BC為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作⊙O的切線交AB于點(diǎn)F.
(1)求證:EF⊥AB;
(2)若AC=16,⊙O的半徑是5,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我市某一城市美化工程招標(biāo)時(shí),有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)投標(biāo),經(jīng)測算:甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要60天,若由甲隊(duì)先做20天,剩下的工程由甲、乙合作24天可完成.
(1)乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天?
(2)甲隊(duì)施工一天,需付工程款3.5萬元,乙隊(duì)施工一天需付工程款2萬元.若該工程計(jì)劃在70天內(nèi)完成,在不超過計(jì)劃天數(shù)的前提下,是由甲隊(duì)或乙隊(duì)單獨(dú)完成工程省錢?還是由甲乙兩隊(duì)全程合作完成該工程省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場經(jīng)營某種品牌的玩具,購進(jìn)時(shí)的單價(jià)是30元,根據(jù)市場調(diào)查:在一段時(shí)間內(nèi),銷售單價(jià)是40元時(shí),銷售量是600件,而銷售單價(jià)每漲1元,就會少售出10件玩具.
(1)該玩具銷售單價(jià)定為多少元時(shí),商場能獲得12000元的銷售利潤?
(2)該玩具銷售單價(jià)定為多少元時(shí),商場獲得的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
(3)若玩具廠規(guī)定該品牌玩具銷售單價(jià)不低于46元,且商場要完成不少于500件的銷售任務(wù),求商場銷售該品牌玩具獲得的最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一組數(shù)據(jù)
,
,
中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)
的差的絕對值的平均數(shù),記作
叫做這組數(shù)據(jù)的“平均差”.一組數(shù)據(jù)的平均差越大,就說明這組數(shù)據(jù)的離散程度越大.則樣本:
、
、
、
、
的平均差是( )
A.
B. 3 C. 6 D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生體能情況,規(guī)定參加測試的每名學(xué)生從“立定跳遠(yuǎn)”,“耐久跑”,“擲實(shí)心球”,“引體向上”四個(gè)項(xiàng)目中隨機(jī)抽取兩項(xiàng)作為測試項(xiàng)目.
(1)小明同學(xué)恰好抽到“立定跳遠(yuǎn)”,“耐久跑”兩項(xiàng)的概率是 ;
(2)據(jù)統(tǒng)計(jì),初三(3)班共12名男生參加了“立定跳遠(yuǎn)”的測試,他們的分?jǐn)?shù)如下:95、100、90、82、90、65、89、74、75、93、 92、85.
①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;
②若將不低于90分的成績評為優(yōu)秀,請你估計(jì)初三年級參加“立定跳遠(yuǎn)”的400名男生中成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約為多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點(diǎn)C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
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(1)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),△ADC和△CEB全等嗎?請說明理由;
(2)聰明的小亮發(fā)現(xiàn),當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),可得DE=AD+BE,請你說明其中的理由;
(3)小亮將直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,發(fā)現(xiàn)DE、AD、BE之間存在著一個(gè)新的數(shù)量關(guān)系,請直接寫出這一數(shù)量關(guān)系。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD,DE交BC于F,交AB的延長線于E,且∠EDB=∠C.
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(1)求證:△ADE∽△DBE;
(2)若DE=9cm,AE=12cm,求DC的長.
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