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【題目】如圖,ABC是邊長為3的等邊三角形,PAB邊上的一個動點(diǎn),由AB運(yùn)動(P不與A、B重合),QBC延長線上一動點(diǎn),與點(diǎn)P同時以相同的速度由CBC延長線方向運(yùn)動(Q不與C重合),

1)當(dāng)∠BPQ90°時,求AP的長;

2)過PPEAC于點(diǎn)E,連結(jié)PQACD,在點(diǎn)P、Q的運(yùn)動過程中,線段DE的長是否發(fā)生變化?若不變,求出DE的長度;若變化,求出變化范圍.

【答案】1AP1;(2)線段DE的長度不會改變;DE1.5.

【解析】

1)作PF∥BCACF,由等邊三角形的性質(zhì)就可以得出△APF是等邊三角形,可證△PFD≌△QCD,由直角三角形的性質(zhì)就可以得出結(jié)論;
2)作QFAC,交直線AC的延長線于點(diǎn)F,連接QE,PF,由點(diǎn)PQ做勻速運(yùn)動且速度相同,可知AP=CQ,再根據(jù)全等三角形的判定定理得出△APE≌△CQF,再由AE=CF,PE=QFPEQF,可知四邊形PEQF是平行四邊形,進(jìn)而可得出AC =EC+AE=CE+CF=EF,故DE=AC,由等邊△ABC的邊長為3可得出DE=1.5即可.

解:(1)作PFBCACF,如圖1所示:

∴∠APFB,AFPACB,FPDCQD,PFDQCD

∵△ABC是等邊三角形,

∴∠ABACB60°,ABBCAC

∴∠APFAFPA60°

∴△APF是等邊三角形,

APAFPF

Q與點(diǎn)P同時出發(fā),速度也相同,

∴AP=CQ,

∴PF=CQ,

PFDQCD中,

∴△PFD≌△QCDASA),

FDCD

∵∠APD90°,且A60°,

∴∠PDA30°

AD2AP,

AD2AF

AF+FD2AF,

FDAF

AFFDCD

AFAC

AC3

APAF1;

2)當(dāng)點(diǎn)PQ同時運(yùn)動且速度相同時,線段DE的長度不會改變.DE1.5.理由如下:

QFAC,交直線AC的延長線于點(diǎn)F,連接QE,PF,如圖2所示:

PEABE

∴∠DFQAEP90°,PEQF,

點(diǎn)P、Q速度相同,

APCQ

∵△ABC是等邊三角形,

∴∠AABCFCQ60°,

APECQF中,

∵∠AEPCFQ90°,

∴∠APECQF

APECQF中,

,

∴△APE≌△CQFAAS),

AECF,PEQF,

四邊形PEQF是平行四邊形,

DEEF

AC =EC+AECE+CFEF,

DEAC,

AC3

DE1.5,

點(diǎn)P、Q同時運(yùn)動且速度相同時,線段DE的長度不會改變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABC中,點(diǎn)D在線段AB上,點(diǎn)E在線段CB延長線上,且BE=CD,EPAC交直線CD于點(diǎn)P,交直線AB于點(diǎn)F,ADP=ACB.

(1)圖1中是否存在與AC相等的線段?若存在,請找出,并加以證明,若不存在,說明理由;

(2)若將點(diǎn)D在線段AB上,點(diǎn)E在線段CB延長線上改為點(diǎn)D在線段BA延長線上,點(diǎn)E在線段BC延長線上,其他條件不變(如圖2).當(dāng)∠ABC=90°,BAC=60°,AB=2時,求線段PE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊△ABC的邊長為4,D是直線BC上任一點(diǎn),線段DA繞點(diǎn)D順時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段DE,連接CE

1)當(dāng)點(diǎn)DBC的中點(diǎn)時,如圖1,判斷線段BDCE的數(shù)量關(guān)系   ;

2)當(dāng)點(diǎn)DBC邊上任一點(diǎn)時,如圖2,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由;

3)當(dāng)點(diǎn)DBC延長線上一點(diǎn)且CD1時,如圖3,求線段CE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD120°,∠B∠D90°,在BC、CD上分別找一點(diǎn)M、N,使△AMN周長最小時,則∠AMN∠ANM的度數(shù)為( )

A. 130°B. 120°C. 110°D. 100°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù),

畫出二次函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象說明,當(dāng)取何值時,圖象位于上方?

請說明經(jīng)過怎樣平移函數(shù)的圖象得到函數(shù)的圖象.

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【題目】如圖,點(diǎn)D,EF分別在等邊三角形ABC的三邊上,且DEAB,EFBC,FDAC,過點(diǎn)FFHABH,則的值為_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC的三個頂點(diǎn)為 A22),B(53),C3,5).

1)請作出ABC關(guān)于y軸的對稱圖形A1B1C1,并寫出點(diǎn)A的對稱點(diǎn)A1的坐標(biāo);

2)點(diǎn)M是第一象限內(nèi)一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),且M點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù).

①若,請直接寫出一個滿足條件的M點(diǎn)的坐標(biāo);

②若,請直接寫出一個滿足條件的M點(diǎn)的坐標(biāo);

3)將A1B1C1向右平移n個單位長度得到A2B2C2,若ABCA2B2C2關(guān)于某條直線l對稱,則直線lx軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為 (用含n的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知銳角∠AOB如圖,(1)在射線OA上取一點(diǎn)C,以點(diǎn)O為圓心,OC長為半徑作,交射線OB于點(diǎn)D,連接CD;

2)分別以點(diǎn)C,D為圓心,CD長為半徑作弧,交于點(diǎn)MN;

3)連接OM,MN

根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列結(jié)論中錯誤的是(

A. ∠COM=∠CODB. OM=MN,則∠AOB=20°

C. MN∥CDD. MN=3CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究相似問題時,甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)如下:

甲:將邊長為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴(kuò)張,得到新三角形,它們的對應(yīng)邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.

乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴(kuò)張,得到新的矩形,它們的對應(yīng)邊間距均為1,則新矩形與原矩形相似.

對于兩人的觀點(diǎn),下列說法正確的是(

A.甲對,乙不對 B.甲不對,乙對 C.兩人都對 D.兩人都不對

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同步練習(xí)冊答案