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17.計(jì)算下列各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算
(1)$\frac{4}{9}$×$\frac{15}{16}$÷$\frac{5}{6}$                       
(2)$\frac{6}{7}$×$\frac{1}{11}$+$\frac{1}{7}$÷11
(3)2012×$\frac{13}{2010}$                     
(4)$\frac{35}{64}$÷($\frac{1}{8}$+$\frac{3}{4}$)

分析 (1)(4)根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算的運(yùn)算方法,求出每個(gè)算式的值各是多少即可.
(2)(3)應(yīng)用乘法分配律,求出每個(gè)算式的值各是多少即可.

解答 解:(1)$\frac{4}{9}$×$\frac{15}{16}$÷$\frac{5}{6}$     
=$\frac{5}{12}$÷$\frac{5}{6}$   
=$\frac{1}{2}$
               
(2)$\frac{6}{7}$×$\frac{1}{11}$+$\frac{1}{7}$÷11
=$\frac{6}{7}$×$\frac{1}{11}$+$\frac{1}{7}$×$\frac{1}{11}$
=($\frac{6}{7}$+$\frac{1}{7}$)×$\frac{1}{11}$
=1×$\frac{1}{11}$
=$\frac{1}{11}$

(3)2012×$\frac{13}{2010}$           
=(2010+2)×$\frac{13}{2010}$        
=2010×$\frac{13}{2010}$+2×$\frac{13}{2010}$      
=13+$\frac{13}{1005}$
=13$\frac{13}{1005}$

(4)$\frac{35}{64}$÷($\frac{1}{8}$+$\frac{3}{4}$)
=$\frac{35}{64}$÷$\frac{7}{8}$
=$\frac{5}{8}$

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,要熟練掌握,注意明確有理數(shù)混合運(yùn)算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.如圖,已知AB是圓O的直徑,AB=10,弦CD與AB相交于點(diǎn)E,∠AEC=30°,OE:AE=2:3,求弦CD的長(zhǎng).

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8.(1)先化簡(jiǎn),再求值:
(a+b-3)(a-b-3)+(4ab3-8a2b2)÷4ab,其中a=2,b=1.
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5.九年級(jí)某班部分同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間,積極參加籃球定點(diǎn)投籃的訓(xùn)練,訓(xùn)練后的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?br />
進(jìn)球數(shù)(個(gè))876543
人數(shù)214782
回答下列問(wèn)題:
(1)訓(xùn)練后籃球定點(diǎn)投籃進(jìn)球數(shù)的眾數(shù)是4個(gè),中位數(shù)是5個(gè);
(2)若訓(xùn)練后的人均進(jìn)球數(shù)比訓(xùn)練前增加25%,求訓(xùn)練前的人均進(jìn)球數(shù).

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12.解下列方程
(1)4-x=3(2-x)
(2)$\frac{x-1}{2}$=2-$\frac{x+2}{5}$.

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2.3(4x-1)-7(2x-1)=8.

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9.已知二次函數(shù)y=x2-4x+3.
(1)在給出的直角坐標(biāo)系中畫出它的示意圖;
(2)觀察圖象填空:
①當(dāng)x>2時(shí),y隨x的增大而減小;
②使x2-4x+3<0的x的取值范圍是1<x<3;
③將圖象向左平移1個(gè)單位再向上平移2個(gè)單位,所得拋物線的解析式為y=(x-1)2+1.

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6.已知分式$\frac{x-3}{{{x^2}-5x+a}}$,當(dāng)a<6時(shí),使分式無(wú)意義的x的值共有2個(gè).

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7.解方程:
(1)4(x-5)=x+1;           
(2)$\frac{2x+1}{3}$=$\frac{x-1}{4}$-1.

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