如圖所示，某地一條小河的兩岸都是直的，為測定河岸兩邊是否平行，小明
和小亮分別
在河的兩岸拉緊了一根細繩，并分別測出∠1=70°，∠2=70°，測出這個
結果后，他們的同學小華說河岸兩邊是平行的，這個說法對不對？為什么？
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小學教材完全解讀系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
某中學食堂為學生提供了四種價格的午餐供其選擇，這四種價格分別是：A．3元，B．4元，C．5元，D．6元．為了解學社對四種午餐的購買情況，學校隨機抽樣調查了甲、乙兩班學生某天購買四種午餐的情況，依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)制成如
下的統(tǒng)計圖表：
甲、乙兩班學生購買四種午餐情況統(tǒng)計表
| A | B | C | D | |
| 甲 | 6 | 22 | 16 | 6 |
| 乙 | ？ | 13 | 25 | 3 |
（1）求乙班學生人數(shù)；
（2）求乙班購買午餐費用的中位數(shù)；
（3）已知甲、乙兩班購買午餐費用的平均數(shù)均為4.44元，從平均數(shù)和眾數(shù)的角度分析，哪個班購買的
餐價格較高；
（4）從這次接受調查的學生中，隨機抽查一人，恰好是購買C種午餐的學生的概率是多少？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，在下列條件中，能判斷AD∥BC的是（ ）
A．∠DAC=∠BCA B． ∠DCB+∠ABC=180°
C．∠ABD=∠BDC D． ∠BAC=∠ACD
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
已知一次函數(shù)
與反比例函數(shù)
在同
一直角坐標系中的圖象如圖所示，則當
1＜2時，
的取值范圍
是（ ）
A．＜－1或0＜＜3 B．
－1＜＜0或＞3
C．－1＜＜0 D．＞3
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
已知，四邊形ABCD是正方形，點P在直線BC上，點G在直線AD上（P、G
不與正方形頂點重合，且在CD的同側），PD=PG，DF⊥PG于點H，交直線AB于點F，
將線段PG繞點P逆時針旋轉90°得到線段PE，連結EF.
(1)如圖1，當點P與點G分別在線段BC與線段AD上時.
①求證：DG=2PC；
②求證：四邊形PEFD是菱形；
(2)如圖2，當點P與點G分別在線段BC與線段AD的延長線上時，請猜想四邊形PEFD
是怎樣的特殊四邊形，并證明你的猜想.
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，矩形OABC的頂點O是坐標原點，邊OA在x軸上，邊OC在y軸上．若矩形OA
1B1C1與矩形OABC關于點O位似，且矩形OA1B1C1的面積等于矩形OABC
面積的
，則點B1的坐標是（ ）
A．(3，2) B．(－2，－3)
C．(2，3)或(－2，－3) D．(3，2)或(－3，－2)
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