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計算二:
(1)-20+(-17)-(-18)
(2)-1+2-3+4-5+6+…-2011+2012
(3)數學公式
(4)數學公式

解:(1)原式=-20-17+18=-20+1=-19;
(2)原式=(-1+2)+(-3+4)+(-5+6)+…+(-2011+2012)=1+1+1+…+1=1006;
(3)原式=×(-24)-×(-24)=-15+18=3;
(4)原式=(-7)×+(-3)×=(-7-3)×=-3.
分析:(1)先去括號,再計算-17與18的和,然后計算-20與1的和;
(2)每相鄰的兩個數一組,共1006組,每組的和為1,即可得到結論;
(3)利用乘法的分配律計算;
(4)先變形為原式=(-7)×+(-3)×,然后利用乘法的分配律計算.
點評:本題考查了有理數的運算:先算乘方,再算乘除,然后進行加減運算;有括號先算括號.也考查了乘法的分配律.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

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(1)求工作時間x>2(天)時工作量y與x之間的函數關系式,并求自變量x的取值范圍;
(2)合同規(guī)定完成這間房屋的裝飾后,李老師應付工錢1000元,但當完成了整個工程的
710
時,徒弟因事不能再來工作,后面的工作由師傅單獨完成.如果按各人完成的工作量來計算報酬,徒弟應領取多少工錢?

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算二:
(1)-20+(-17)-(-18)
(2)-1+2-3+4-5+6+…-2011+2012
(3)(
5
8
-
3
4
)×(-24)

(4)(-7)×
3
10
+3×(-
3
10
)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

計算二:
(1)-20+(-17)-(-18)
(2)-1+2-3+4-5+6+…-2011+2012
(3)(
5
8
-
3
4
)×(-24)

(4)(-7)×
3
10
+3×(-
3
10
)

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