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某校有21名同學(xué)們參加某比賽，預(yù)賽成績(jī)各不同，要取前11名參加決賽，小穎已經(jīng)知道了自己的成績(jī)，她想知道自己能否進(jìn)入決賽，只需要再知道這21名同學(xué)成績(jī)的（　�。�
A．最高分B．中位數(shù)C．極差D．平均數(shù)
B．

試題分析：共有21名學(xué)生參加預(yù)賽，取前11名，所以小穎需要知道自己的成績(jī)是否進(jìn)入前11．我們把所有同學(xué)的成績(jī)按大小順序排列，
第11名的成績(jī)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，所以小穎知道這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，才能知道自己是否進(jìn)入決賽．
故選B．
考點(diǎn): 統(tǒng)計(jì)量的選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（7分） 2013年3月28日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，某學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，組織了全校1500名學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽，從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿(mǎn)分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問(wèn)題：
頻率分布表
分?jǐn)?shù)段
頻數(shù)
頻率
50．5～60．5
16
0．08
60．5～70．5
40
0．2
70．5～80．5
50
0．25
80．5～90．5
m
0．35
90．5～100．5
24
n

（1）這次抽取了   名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中：m ＝    ，n =    ; （3分）
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；（2分）
（3）若成績(jī)?cè)?0分以下（含70分）的學(xué)生為安全意識(shí)不強(qiáng)，有待進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，則該校安全意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人？（2分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2013年4月2日我校召開(kāi)了主題為“藍(lán)色夢(mèng)想，激情飛揚(yáng)”的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，高老師為了了解學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的滿(mǎn)意度，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分成四類(lèi)，A：非常滿(mǎn)意；B：滿(mǎn)意；C：一般；D：較差；并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：
    
(1)本次調(diào)查中，高老師一共調(diào)查了     名同學(xué)，其中C類(lèi)女生有         名，D類(lèi)男生有 名；
(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
(3)為了明年運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)得更好，高老師想從被調(diào)查的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中分別選取一位同學(xué)來(lái)詳細(xì)了解他們的看法，請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我縣實(shí)施新課程改革后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高，胡老師為了了解班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對(duì)某班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分成四類(lèi)，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查中，胡老師一共調(diào)查了　_________　名同學(xué)，其中女生共有　_________　名；
（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）為了共同進(jìn)步，胡老師想從被調(diào)查的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖是初三(2)班同學(xué)的一次體檢中每分鐘心跳次數(shù)的頻率分布直方圖(次數(shù)均為整數(shù)).已知該班只有5位同學(xué)的心跳每分鐘75次,請(qǐng)觀察左下圖,指出下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．?dāng)?shù)據(jù)75落在第2小組
B．第4小組的頻率為0.1
C．心跳為每分鐘75次的人數(shù)占該班體檢人數(shù)的
D．?dāng)?shù)據(jù)75一定是中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

市交警支隊(duì)對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)宣傳，事先以無(wú)記名的方式隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生闖紅燈的情況，并繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）本次共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）如果該校共有1500名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校經(jīng)常闖紅燈的學(xué)生大約有多少人；
（3）針對(duì)圖中反映的信息談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)．（不超過(guò)30個(gè)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”．某中學(xué)為了了解八年級(jí)學(xué)生的讀數(shù)情況，隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生的冊(cè)數(shù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示：
冊(cè)數(shù)
0
1
2
3
4
人數(shù)
3
13
16
17
1
則這50名學(xué)生讀書(shū)冊(cè)數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)是（   ）
A、3，3           B、3，2          C、2，3         D、2，2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是光明中學(xué)七年級(jí)（6）班同學(xué)參加課外研究性學(xué)習(xí)小組的情況統(tǒng)計(jì)圖，從這個(gè)圖中可知參加_______小組的人數(shù)最多；若這個(gè)班共有50人，則參加“科技”小組的同學(xué)有_________人；從圖中可知，同學(xué)們對(duì)________學(xué)科的知識(shí)興趣有待加強(qiáng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為調(diào)查七年級(jí)某班學(xué)生每天完成家庭作業(yè)所需的時(shí)間，在該班隨機(jī)抽查了8名學(xué)生，他們每天完成作業(yè)所需時(shí)間（單位：）分別為：60，55，75，55，55，43，65，40．
（1）求這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù).
（2）求這8名學(xué)生每天完成家庭作業(yè)的平均時(shí)間；如果按照學(xué)校要求，學(xué)生每天完成家庭作業(yè)時(shí)間不能超過(guò)，問(wèn)該班學(xué)生每天完成家庭作業(yè)的平均時(shí)間是否符合學(xué)校的要求？

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同步練習(xí)冊(cè)答案