【題目】在某飛機場東西方向的地面 l 上有一長為 1km 的飛機跑道 MN(如圖),在跑道 MN的正西端 14.5 千米處有一觀察站 A.某時刻測得一架勻速直線降落的飛機位于點 A 的北偏西30°,且與點 A 相距 15 千米的 B 處;經過 1 分鐘,又測得該飛機位于點 A 的北偏東 60°,且與點 A 相距 5
千米的 C 處.
(1)該飛機航行的速度是多少千米/小時?(結果保留根號)
(2)如果該飛機不改變航向繼續(xù)航行,那么飛機能否降落在跑道 MN 之間?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】正方形
的邊長為
,點
分別是線段
上的動點,連接
并延長,交邊
于
,過
作
,垂足為
,交邊
于點
.
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(1)如圖1,若點
與點
重合,求證:
;
(2)如圖2,若點
從點
出發(fā),以
的速度沿
向點
運動,同時點
從點
出發(fā),以
的速度沿
向點
運動,運動時間為
.
①設
,求
關于
的函數(shù)表達式;
②當
時,連接
,求
的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校實施新課程改革以來,學生的學習能力有了很大提高.王老師為進一步了解本班學生自主學習、合作交流的現(xiàn)狀,對該班部分學生進行調查,把調查結果分成四類(A:特別好,B:好,C:一般,D:較差)后,再將調查結果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖1,2).請根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
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(1)本次調查中,王老師一共調查了 名學生;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了共同進步,王老師從被調查的A類和D類學生中分別選取一名學生進行“兵教兵”互助學習,請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將正六邊形ABCDEF放置在直角坐標系內,A(﹣2,0),點B在原點,把正六邊形ABCDEF沿x軸正半軸作無滑動的連續(xù)翻轉,每次翻轉60°,經過2020次翻轉之后,點C的坐標是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在 Rt△ABC 中,∠ABC=90°,AB=BC,點 D 是線段 AB 上的一點,連結 CD.過點 B 作 BG⊥CD,分別交 CD、CA 于點 E、F,與過點 A 且垂直于 AB 的直線相交于點 G,連結 DF,給出以下四個結論:①
;②若![]()
AB,則點 D 是 AB 的中點;③若
,則 S△ABC=9S△BDF;④當 B、C、F、D 四點在同一個圓上時,DF=DB;其中正確的結論序號是( )
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A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O.AC=8cm,BD=6cm,點P為AC上一動點,點P以1cm/的速度從點A出發(fā)沿AC向點C運動.設運動時間為ts,當t=_____s時,△PAB為等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A(
,3)在反比例函數(shù)C:y=
(x>0)上,點P是反比例函數(shù)C:y=
(x>0)上-動點,連接AP,點M在x軸上,且滿足MP⊥AP,垂足為P.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點P(2,n),求PM所在直線的解析式;
(3)PB⊥x軸,B為垂足,CA⊥y軸,BP的延長線交AC于點C,當△AMP與△APC相似時,請寫出∠AMP與∠BMP的數(shù)量關系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】扶貧工作小組對果農進行精準扶貧,幫助果農將一種有機生態(tài)水果拓寬了市場.與去年相比,今年這種水果的產量增加了1000千克,每千克的平均批發(fā)價比去年降低了1元,批發(fā)銷售總額比去年增加了
.
(1)已知去年這種水果批發(fā)銷售總額為10萬元,求這種水果今年每千克的平均批發(fā)價是多少元?
(2)某水果店從果農處直接批發(fā),專營這種水果.調查發(fā)現(xiàn),若每千克的平均銷售價為41元,則每天可售出300千克;若每千克的平均銷售價每降低3元,每天可多賣出180千克,設水果店一天的利潤為
元,當每千克的平均銷售價為多少元時,該水果店一天的利潤最大,最大利潤是多少?(利潤計算時,其它費用忽略不計.)
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