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實際問題:某學(xué)校共有18個教學(xué)班,每班的學(xué)生數(shù)都是40人.為了解學(xué)生課余時間上網(wǎng)情況,學(xué)校打算做一次抽樣調(diào)查,如果要確保全校抽取出來的學(xué)生中至少有10人在同一班級,那么全校最少需抽取多少名學(xué)生?
建立模型:為解決上面的“實際問題”,我們先建立并研究下面從口袋中摸球的數(shù)學(xué)模型:
在不透明的口袋中裝有紅,黃,白三種顏色的小球各20個(除顏色外完全相同),現(xiàn)要確保從口袋中隨機摸出的小球至少有10個是同色的,則最少需摸出多少個小球?
為了找到解決問題的辦法,我們可把上述問題簡單化:
(1)我們首先考慮最簡單的情況:即要確保從口袋中摸出的小球至少有2個是同色的,則最少需摸出多少個小球?
假若從袋中隨機摸出3個小球,它們的顏色可能會出現(xiàn)多種情況,其中最不利的情況就是它們的顏色各不相同,那么只需再從袋中摸出1個小球就可確保至少有2個小球同色,即最少需摸出小球的個數(shù)是:1+3=4(如圖①);
(2)若要確保從口袋中摸出的小球至少有3個是同色的呢?
我們只需在(1)的基礎(chǔ)上,再從袋中摸出3個小球,就可確保至少有3個小球同色,即最少需摸出小球的個數(shù)是:1+3×2=7(如圖②)
(3)若要確保從口袋中摸出的小球至少有4個是同色的呢?
我們只需在(2)的基礎(chǔ)上,再從袋中摸出3個小球,就可確保至少有4個小球同色,即最少需摸出小球的個數(shù)是:1+3×3=10(如圖③):…
(10)若要確保從口袋中摸出的小球至少有10個是同色的呢?
我們只需在(9)的基礎(chǔ)上,再從袋中摸出3個小球,就可確保至少有10個小球同色,即最少需摸出小球的個數(shù)是:1+3×(10-1)=28(如圖⑩)

模型拓展一:在不透明的口袋中裝有紅,黃,白,藍,綠五種顏色的小球各20個(除顏色外完全相同),現(xiàn)從袋中隨機摸球:
(1)若要確保摸出的小球至少有2個同色,則最少需摸出小球的個數(shù)是______;
(2)若要確保摸出的小球至少有10個同色,則最少需摸出小球的個數(shù)是______;
(3)若要確保摸出的小球至少有n個同色(n<20),則最少需摸出小球的個數(shù)是______.
模型拓展二:在不透明口袋中裝有m種顏色的小球各20個(除顏色外完全相同),現(xiàn)從袋中隨機摸球:
(1)若要確保摸出的小球至少有2個同色,則最少需摸出小球的個數(shù)是______.
(2)若要確保摸出的小球至少有n個同色(n<20),則最少需摸出小球的個數(shù)是______.
問題解決:(1)請把本題中的“實際問題”轉(zhuǎn)化為一個從口袋中摸球的數(shù)學(xué)模型;
(2)根據(jù)(1)中建立的數(shù)學(xué)模型,求出全校最少需抽取多少名學(xué)生?
模型拓展一:(1)1+5=6;(1分)
(紅,紅)(紅,白)(紅,藍)
(黃,紅)(黃,白)(黃,藍)
(藍,紅)(藍,白)(藍,藍)
(2)1+5×9=46;(2分)

(3)1+5(n-1);(3分)

模型拓展二:(1)1+m;(4分)

(2)1+m(n-1);(5分)

問題解決:(1)在不透明口袋中放入18種顏色的小球(小球除顏色外完全相同)各40個,現(xiàn)要確保從口袋中隨機摸出的小球至少有10個是同色的,則最少需摸出多少個小球?(8分)
(2)1+18×(10-1)=163個(10分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在“拋擲正六面體”的試驗中,如果正六面體的六個面分別標有數(shù)字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”和“6”,如果試驗的次數(shù)增多,出現(xiàn)數(shù)字“1”的頻率的變化趨勢是___________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,有三條繩子穿過一片木板,姊妹兩人分別站在木板的左、右兩邊,各選該邊的一條繩子.若每邊每條繩子被選中的機會相等,則兩人選到同一條繩子的機率為( 。
A.
1
2
B.
1
3
C.
1
6
D.
1
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,把一個轉(zhuǎn)盤分成四等份,依次標上數(shù)字1、2、3、4,若連續(xù)自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤二次,指針指向的數(shù)字分別記作把a、b作為點A的橫、縱坐標.
(1)請你通過列表法求點A(a,b)的個數(shù);
(2)求點A(a,b)在函數(shù)y=x的圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一袋子中有4個圓球,球上分別標記號碼1、2、3、4.已知每一個球被取到的機會相等,若自袋中任取兩次球(一次一球,取后放回),則取出的兩球號碼是3、4或4、3的機率為( 。
A.
1
2
B.
1
4
C.
1
8
D.
1
16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知一次函數(shù)y=kx+b,k從1、-2中隨機取一個值,b從-1、2、3中隨機取一個值,則該一次函數(shù)的圖象經(jīng)過一、二、三象限的概率為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示的轉(zhuǎn)盤,分成三個相同的扇形,指針位置固定,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停在指針所指的位置﹙指針指向兩個扇形的交線時,重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤﹚,相應(yīng)地得到一個數(shù).
﹙1﹚求事件“轉(zhuǎn)動一次,得到的數(shù)恰好是0”發(fā)生的概率;
﹙2﹚用樹狀圖或表格,求事件“轉(zhuǎn)動兩次,第一次得到的數(shù)與第二次得到的數(shù),它們的絕對值相等”發(fā)生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,A,B,C,D四張卡片上分別寫有-2,
3
,
5
7
,π四個實數(shù),從中任取兩張卡片.
(1)請列舉出所有可能的結(jié)果(用字母A,B,C,D表示);
(2)求取到的兩個數(shù)都是無理數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在a2□4a□4的空格中,任意填上“+”或“-”,在所得到的代數(shù)式中,可以構(gòu)成完全平方式的概率是( 。
A.
1
2
B.
1
3
C.
1
4
D.1

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同步練習(xí)冊答案