分析 (1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式,根據(jù)自變量與函數(shù)值得對(duì)應(yīng)關(guān)系,可得D點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,可得答案;
(2)根據(jù)待定系數(shù)法,可得CD的解析式,根據(jù)自變量與函數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可得F點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)三角形的面積,可得答案;
(3)分別以點(diǎn)C、M、N為直角頂點(diǎn)分三類進(jìn)行討論,利用全等三角形和勾股定理ON的長(zhǎng)即可.
解答 解:(1)將A,B點(diǎn)的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式$\left\{\begin{array}{l}{-1+a+b=0}\\{-25+5a+b=0}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{a=6}\\{b=-5}\end{array}\right.$,
拋物線的解析式為y=-x2+6x-5,
y=-(x-3)2+4,對(duì)稱軸是x=3,
當(dāng)x=2時(shí),y=-22+2×6-5=3,即D點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,3),
點(diǎn)E與點(diǎn)D關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,得
E點(diǎn)坐標(biāo)(4,3);
(2)如圖1
,
CD的解析式為y=4x-5,
當(dāng)y=0時(shí),x=$\frac{5}{4}$,即F($\frac{5}{4}$,0),
BF=5-$\frac{5}{4}$=$\frac{15}{4}$,
S△DBC=$\frac{1}{2}$BF(yD-yC)
=$\frac{1}{2}$×$\frac{15}{4}$×(3+5)=15;
(3)以點(diǎn)C、M、N為頂點(diǎn)的三角形為等腰直角三角形時(shí),分三類情況討論:
①以點(diǎn)M為直角頂點(diǎn)且M在x軸上方時(shí),如圖2,EM=MN,∠CMN=90°,![]()
則△EDM≌△MFN,
∴DE=MF=2,F(xiàn)N=DM=DE-MF=3-2=1,
NO=OF+FN=2+1=3
∴N(3,0);
②以點(diǎn)M為直角頂點(diǎn)且M在x軸下方時(shí),如圖3,![]()
作輔助線,構(gòu)建如圖所示的兩直角三角形:Rt△NHM和Rt△MGE,
得Rt△NHM≌Rt△MGE,
∴HM=EG=5,
∵OH=1,
∴ON=NF-OF=5-2=3,
∴N(-3,0);
③以點(diǎn)N為直角頂點(diǎn)且N在y軸左側(cè)時(shí),如圖4,CN=MN,∠MNC=90°,作輔助線,![]()
同理得Rt△NKM≌Rt△EHN,
∴MK=NF=HN=3,
∴ON=FN-OF=3-2=1,
∴N(-1,0);
④以點(diǎn)N為直角頂點(diǎn)且N在y軸右側(cè)時(shí),作輔助線,如圖5,![]()
同理得MK=HN=NF=3,
∴ON=OF+FN=2+3=5,
∴N(5,0);
⑤以C為直角頂點(diǎn)時(shí),不能構(gòu)成滿足條件的等腰直角三角形;
綜上可知當(dāng)△CMN為等腰直角三角形時(shí)N點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0)或(-3,0)或(-1,0)或(5,0).
點(diǎn)評(píng) 本題為二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,主要涉及待定系數(shù)法、三角形的面積、等腰直角三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理、方程思想及分類討論思想等知識(shí)點(diǎn).在(1)中注意待定系數(shù)法的應(yīng)用,在(2)中求出FB的長(zhǎng)是解題關(guān)鍵;在(3)中分三種情況分別求得ON的長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵.本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),難度較大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 4m | B. | 5m | C. | 6m | D. | 7m |
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| A. | 0 | B. | 2 | C. | -1 | D. | 3 |
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| A. | ①、②、③、④、⑤ | B. | ②、③、④ | C. | ①、⑤ | D. | ③、④、⑤ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 若$\frac{x}{a}$<$\frac{y}{a}$,則x<y | B. | 若bx>by,則x>y | C. | 若$\frac{x}{a}$=$\frac{y}{a}$,則x=y | D. | 若mx=my,則x=y |
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| A. | 45° | B. | 62° | C. | 63° | D. | 72° |
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