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已知:如圖,菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,且AC=12cm,BD=16cm.點P從點B出發(fā),沿BA方向勻速運動,速度為1cm/s;同時,直線EF從點D出發(fā),沿DB方向勻速運動,速度為1cm/s,EF⊥BD,且與AD,BD,CD分別交于點E,Q,F(xiàn);當(dāng)直線EF停止運動時,點P也停止運動.連接PF,設(shè)運動時間為t(s)(0<t<8).解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時,四邊形APFD是平行四邊形?
(2)設(shè)四邊形APFE的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻t,使S四邊形APFE:S菱形ABCD=17:40?若存在,求出t的值,并求出此時P,E兩點間的距離;若不存在,請說明理由.
考點:四邊形綜合題,相似三角形的性質(zhì)
專題:幾何綜合題,壓軸題
分析:(1))由四邊形ABCD是菱形,OA=
1
2
AC,OB=
1
2
BD.在Rt△AOB中,運用勾股定理求出AB=10.再由△DFQ∽△DCO.得出
DF
DC
=
QD
OD
.求出DF.由AP=DF.求出t.
(2)過點C作CG⊥AB于點G,由S菱形ABCD=AB•CG=
1
2
AC•BD,求出CG.據(jù)S梯形APFD=
1
2
(AP+DF)•CG.S△EFD=
1
2
EF•QD.得出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)過點C作CG⊥AB于點G,由S菱形ABCD=AB•CG,求出CG,由S四邊形APFE:S菱形ABCD=17:40,求出t,再由△PBN∽△ABO,求得PN,BN,據(jù)線段關(guān)系求出EM,PM再由勾股定理求出PE.
解答:解:(1)∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB∥CD,AC⊥BD,OA=OC=
1
2
AC=6,OB=OD=
1
2
BD=8.
在Rt△AOB中,AB=
62+82
=10.
∵EF⊥BD,
∴∠FQD=∠COD=90°.
又∵∠FDQ=∠CDO,
∴△DFQ∽△DCO.
DF
DC
=
QD
OD

DF
10
=
t
8
,
∴DF=
5
4
t.
∵四邊形APFD是平行四邊形,
∴AP=DF.
即10-t=
5
4
t,
解這個方程,得t=
40
9

∴當(dāng)t=
40
9
s時,四邊形APFD是平行四邊形.

(2)如圖,過點C作CG⊥AB于點G,

∵S菱形ABCD=AB•CG=
1
2
AC•BD,
即10•CG=
1
2
×12×16,
∴CG=
48
5

∴S梯形APFD=
1
2
(AP+DF)•CG
=
1
2
(10-t+
5
4
t)•
48
5
=
6
5
t+48.
∵△DFQ∽△DCO,
QD
OD
=
QF
OC

t
8
=
QF
6

∴QF=
3
4
t.
同理,EQ=
3
4
t.
∴EF=QF+EQ=
3
2
t.
∴S△EFD=
1
2
EF•QD=
1
2
×
3
2
t×t=
3
4
t2
∴y=(
6
5
t+48)-
3
4
t2=-
3
4
t2+
6
5
t+48.

(3)如圖,過點P作PM⊥EF于點M,PN⊥BD于點N,

若S四邊形APFE:S菱形ABCD=17:40,
則-
3
4
t2+
6
5
t+48=
17
40
×96,
即5t2-8t-48=0,
解這個方程,得t1=4,t2=-
12
5
(舍去)
過點P作PM⊥EF于點M,PN⊥BD于點N,
當(dāng)t=4時,
∵△PBN∽△ABO,
PN
AO
=
PB
AB
=
BN
BO
,即
PN
6
=
4
10
=
BN
8

∴PN=
12
5
,BN=
16
5

∴EM=EQ-MQ=3-
12
5
=
3
5

PM=BD-BN-DQ=16-
16
5
-4
=
44
5

在Rt△PME中,
PE=
PM2+EM2
=
(
44
5
)
2
+(
3
5
)
2
=
1945
5
(cm).
點評:本題主要考查了四邊形的綜合知識,解題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形相似比求出相關(guān)線段.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、鄰補(bǔ)角相等
B、對頂角相等
C、任意兩角的補(bǔ)角相等
D、任意兩角的余角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
x+y+z=12
x+2y+5z=22
x=4y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
3x-1<2(x+1)…①
x+3
2
≥1…②
,并寫出不等式組的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線l:y=ax2+bx+c(a,b,c均不為0)的頂點為M,與y軸的交點為N,我們稱以N為頂點,對稱軸是y軸且過點M的拋物線為拋物線l的衍生拋物線,直線MN為拋物線l的衍生直線.
(1)如圖,拋物線y=x2-2x-3的衍生拋物線的解析式是
 
,衍生直線的解析式是
 
;
(2)若一條拋物線的衍生拋物線和衍生直線分別是y=-2x2+1和y=-2x+1,求這條拋物線的解析式;
(3)如圖,設(shè)(1)中的拋物線y=x2-2x-3的頂點為M,與y軸交點為N,將它的衍生直線MN先繞點N旋轉(zhuǎn)到與x軸平行,再沿y軸向上平移1個單位得直線n,P是直線n上的動點,是否存在點P,使△POM為直角三角形?若存在,求出所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點坐標(biāo)分別為A(-2,1),B(-4,5),C(-5,2).
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1
(2)畫出△ABC關(guān)于原點O成中心對稱的△A2B2C2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P(x0,y0)和直線y=kx+b,則點P到直線y=kx+b的距離d可用公式d=
|kx0-y0+b|
1+k2
計算.
例如:求點P(-2,1)到直線y=x+1的距離.
解:因為直線y=x+1可變形為x-y+1=0,其中k=1,b=1.
所以點P(-2,1)到直線y=x+1的距離為d=
|kx0-y0+b|
1+k2
=
|1×(-2)-1+1|
1+12
=
2
2
=
2

根據(jù)以上材料,求:
(1)點P(1,1)到直線y=3x-2的距離,并說明點P與直線的位置關(guān)系;
(2)點P(2,-1)到直線y=2x-1的距離;
(3)已知直線y=-x+1與y=-x+3平行,求這兩條直線的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)合國將每年5月31日定為“世界無煙日”.但是前不久,我們根據(jù)衛(wèi)生部的調(diào)查,我國“煙民”的平均年齡在不斷降低,青少年的吸煙問題日趨嚴(yán)重.為此,番禺教育局對該區(qū)部分學(xué)校的九年級學(xué)生對待吸煙的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把對吸煙的態(tài)度分為三個層級,A級:不同意不反對;B級:反對;C級:同意),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).

請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了
 
名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該區(qū)近20000名初中生中大約有多少名學(xué)生反對吸煙?
(5)你對吸煙有什么看法?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等腰梯形ABCD中,如果AD∥BC,BD平分∠ABC,AD=2,∠C=60°,則BC=
 

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同步練習(xí)冊答案