【題目】材料一:我們可以將任意三位數(shù)記為
,(其中
、
、
分別表示該數(shù)的百位數(shù)字,十位數(shù)字和個位數(shù)字,且
),顯然
.
材料二:若一個三位數(shù)的百位數(shù)字,十位數(shù)字和個位數(shù)字均不為0,則稱之為初始數(shù),比如123就是一個初始數(shù),將初始數(shù)的三個數(shù)位上的數(shù)字交換順序,可產(chǎn)生出5個新的初始數(shù),比如由123可以產(chǎn)生出132,213,231,312,321這5個新初始數(shù),這6個初始數(shù)的和成為終止數(shù).
(1)求初始數(shù)125生成的終止數(shù);
(2)若一個初始數(shù)
,滿足
,且
,記
,
,
,若
,求滿足條件的初始數(shù)的值.
【答案】(1)1776(2)
或
.
【解析】
(1)根據(jù)終止數(shù)的定義即可求解;
(2)根據(jù)根據(jù)三位數(shù)的構(gòu)成及x,y,z的特點表示出a,b,c的關(guān)系,再根據(jù)
,且
即可求出a,b,c的值.
(1)初始數(shù)125可以產(chǎn)生出152,215,251,512,521這5個新初始數(shù),這6個初始數(shù)的和為1776,故初始數(shù)125生成的終止數(shù)為1776
(2)∵
=
=
=81
,
同理:
=81
,
=81![]()
∵![]()
∴81
+81
-81
=324
化簡得![]()
則c(c-b)+a(b-c)=2
∴(b-c) (a-c)=2
∵a,b,c為正整數(shù),
故
或![]()
又
,且![]()
解得a=4,b=3,c=2或a=3,b=2,c=1
故滿足條件的初始數(shù)的值為
或
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線
分別與
軸,
軸交于
兩點.
(1)求線段AB的長度;
(2)若點
在第二象限,且△
為等腰直角三角形,求點
的坐標;
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車同時從
城出發(fā)駛向
城,甲車到達
城后立即返回.如圖它們離
城的距離
(千米)與行駛時間
(小時)之間的函數(shù)圖象.
![]()
(1)求甲車行駛過程中
與
的函數(shù)解析式,并寫出自變量
的取值范圍;
(2)求相遇時間和乙車速度;
(3)在什么時間段內(nèi)甲車在乙車前面?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+2x+c的圖象經(jīng)過點C(0,3),與x軸分別交于點A,點B(3,0).點P是直線BC上方的拋物線上一動點.
(1)求二次函數(shù)y=ax2+2x+c的表達式;
(2)連接PO,PC,并把△POC沿y軸翻折,得到四邊形POP′C.若四邊形POP′C為菱形,請求出此時點P的坐標;
(3)當點P運動到什么位置時,四邊形ACPB的面積最大?求出此時P點的坐標和四邊形ACPB的最大面積.
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,
,
是
上的一點,
,點
為
上的一動點,點
為
上的一動點,則
的最小值為 ________,當
的值取最小值時,則
的面積為________.
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形
是矩形,點
的坐標為
,點
的坐標為
.點
從點
出發(fā),沿
以每秒1個單位長度的速度向點
運動,同時點
從點
出發(fā),沿
以每秒2個單位長度的速度向點
運動,當點
與點
重合時運動停止.設(shè)運動時間為
秒.
![]()
(1)當
時,線段
的中點坐標為________;
(2)當
與
相似時,求
的值;
(3)當
時,拋物線
經(jīng)過
、
兩點,與
軸交于點
,拋物線的頂點為
,如圖2所示.問該拋物線上是否存在點
,使
,若存在,求出所有滿足條件的
點坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,點
,點
,將
繞著點
旋轉(zhuǎn)
后得到
.
在圖中畫出
;
點
,點
的對應點
’和
’的坐標分別是
’________和
’________;
請直接寫出
和
’
’的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系.
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(綜合與實踐
如圖,直線
的函數(shù)關(guān)系式為
,且
與
軸交于點A,直線
經(jīng)過點B(2,0),C(-1,3),直線
與
交于點D.
![]()
(1)求直線
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求△ABD的面積.
(3)點P是
軸上一動點,問是否存在一點P,恰好使△ADP為直角三角形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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