如圖,分別以△ABC的三邊為邊在BC的同側(cè)作正△BCE、正△ABF和正△ACD,已知BC=3,高AH=1,則五邊形BCDEF的面積是( )
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A.
B.
C.6 D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆安徽省十校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)四模試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事件是必然事件的為( )
A.明天太陽從西方升起
B.?dāng)S一枚硬幣,正面朝上
C.任意一個(gè)三角形,它的內(nèi)角和等于180°
D.打開電視機(jī),正在播放“安徽新聞”
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江西省高安市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在計(jì)算器上,有很多按鍵,有的是運(yùn)算符號(hào)鍵,有的是數(shù)字鍵,按照下面的程序進(jìn)行操作:
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上面操作程序中所按的第三個(gè)運(yùn)算符號(hào)鍵和第四個(gè)數(shù)字鍵應(yīng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省九年級(jí)年級(jí)上期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
2011年我市體衛(wèi)站對(duì)某校九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)研,從該校360名九年級(jí)學(xué)生中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)分為A、B、C三個(gè)層次)進(jìn)行分析,繪制了頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布直方圖(如圖),請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問題:
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⑴補(bǔ)全頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布直方圖;
⑵如果成績(jī)?yōu)锳等級(jí)的同學(xué)屬于優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)約有多少人達(dá)到優(yōu)秀水平?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省九年級(jí)年級(jí)上期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
端午節(jié)吃粽子是中華民族的習(xí)慣.今年農(nóng)歷五月初五早餐時(shí),小明媽媽端上一盤粽子,其中有3個(gè)肉餡粽子和7個(gè)豆沙餡粽子,小明從中任意拿出一個(gè),恰好拿到肉餡粽子的概率是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省九年級(jí)年級(jí)上期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
不等式組
的解集在數(shù)軸上表示為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆安徽省蕪湖市南陵縣九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
今年植樹節(jié),某中學(xué)組織師生開展植樹造林活動(dòng),為了了解全校1200名學(xué)生的植樹情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查50名學(xué)生的植樹情況,制成如下統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整)。
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(1)將統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求抽樣的50名學(xué)生植樹數(shù)量的眾數(shù)和中位數(shù);并從描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)牧縼砉烙?jì)該校1200名學(xué)生的植樹數(shù)量。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆安徽省蕪湖市南陵縣九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
地球到月球的平均距離是384400千米,把384400這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( ).
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市九年級(jí)3月階段測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為了了解某小區(qū)居民的用水情況,隨機(jī)抽查了該小區(qū)20戶家庭的月用水量,數(shù)據(jù)見下表:
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這20戶家庭平均月用水量是 m3.
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