【題目】如圖1,在正方形
中,
,點
是對角線
上任意一點(不與
、
重合),點
是
的中點,連接
,過點
作
交直線
于點
.
初步感知:當點
與點
重合時,比較:
(選填“
”、“
”或“
”).
再次感知:如圖1,當點
在線段
上時,如何判斷
和
數量關系呢?
甲同學通過過點
分別向
和
作垂線,構造全等三角形,證明出
;
乙同學通過連接
,證明出
,
,從而證明出
.
理想感悟:如圖2,當點
落在線段
上時,判斷
和
的數量關系,并說明理由.
拓展應用:連接
,并延長
交直線
于點
.
(1)當
時,如圖3,直接寫出
的面積為 ;
(2)直接寫出
面積
的取值范圍 .
![]()
【答案】初步感知:=;理想感悟:PE=PC,理由見解析;拓展應用:(1)
;(2)0<S≤
.
【解析】
初步感知:當點P與點O重合時,則點E與點B重合,根據正方形的性質即可得到結論;
理想感悟:PE=PC,過P作GH⊥AB于G,交CD于H,由“AAS”可證△EGP≌△PHC,可得結論;
拓展應用:(1)同理作輔助線可知△EGP≌△PHC,證明△DPF∽△BPA,根據相似三角形相似比等于對應高的比得:
,計算PH=
,PG=
,然后求出AE的長,根據三角形面積公式可得結論;
(2)設PH=x,則PG=9-x,結合之前所得的結論列出S的函數關系式,利用二次函數的性質求得S的取值范圍即可.
解:初步感知:當點P與點O重合時,則點E與點B重合,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠BCD=90°,
∵點O是BD的中點,
∴OC=OB=
BD,
即:PC=PE,
故答案為:=;
理想感悟:PE=PC,理由如下:
如圖2,過P作GH⊥AB于G,交CD于H,
![]()
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB∥CD,∠ABD=45°,∠A=∠ABC=90°,
∵GH⊥AB,
∴GH⊥CD,
∴∠EGP=∠PHC=90°,
∴∠GEP+∠GPE=90°,
∵PE⊥PC,
∴∠EPC=90°,
∴∠GPE+∠CPH=90°,
∴∠GEP=∠CPH,
∵∠ABD=45°,∠EGP=90°,
∴△BGP是等腰直角三角形,
∴BG=GP,
∵∠EGP=∠PHC=∠ABC=90°,
∴四邊形BGHC為矩形,
∴BG=CH,
∴CH=GP,
在△EGP與△PHC中,
∴△EGP≌△PHC(AAS),
∴PE=PC;
拓展應用:(1)如圖,過P作GH⊥AB于G,交CD于H,
![]()
由題意可知△EGP≌△PHC,
則EG=PH,
∵∠AGP=∠PHD=∠ADC=90°,
∴四邊形AGHD為矩形,
∴AG=DH,
∵∠BDC=45°,∠PHD=90°,
∴△PHD是等腰直角三角形,
∴DH=PH,
∵
,
∴
,
∵DC=AB,
∴
,
∵AB∥CD,
∴△DFP∽△BAP,
∴
,
又∵GH=AD=9,
∴PH=
,PG=
,
∴EG=DH=PH=
,
∴AG=DH=
,
∴AE=AG+GE=
,
∴S△APE=
,
故△APE的面積為:
,
(2)設PH=x,則PG=9-x,
由題意可知:AG=EG=DH=PH=x,
則S=![]()
![]()
![]()
![]()
∵0<x<9,
∴0<S≤
,
故答案為:0<S≤
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在下列正多邊形中,
是中心,定義:
為相應正多邊形的基本三角形.如圖1,
是正三角形
的基本三角形;如圖2,
是正方形
的基本三角形;如圖3,
為正
邊形
…的基本三角形.將基本
繞點
逆時針旋轉
角度得
.
![]()
(1)若線段
與線段
相交點
,則:
圖1中
的取值范圍是________;
圖3中
的取值范圍是________;
(2)在圖1中,求證![]()
(3)在圖2中,正方形邊長為4,
,邊
上的一點
旋轉后的對應點為
,若
有最小值時,求出該最小值及此時
的長度;
(4)如圖3,當
時,直接寫出
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,OD⊥AC于點D,過點A作⊙O的切線AP,AP與OD的延長線交于點P,連接PC、BC.
【1】猜想:線段OD與BC有何數量和位置關系,并證明你的結論.
【2】求證:PC是⊙O的切線
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中國“蛟龍”號深潛器目前最大深潛極限為7062.68米.某天該深潛器在海面下1800米處作業(yè)(如圖),測得正前方海底沉船C的俯角為45°,該深潛器在同一深度向正前方直線航行2000米到B點,此時測得海底沉船C的俯角為60°.請判斷沉船C是否在“蛟龍”號深潛極限范圍內?并說明理由;(精確到0.01)(參考數據:
≈1.414,
≈1.732)
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
中,
,過點
作
的平行線與
的平分線交于點
,連接
.
(1)求證:四邊形
是菱形;
(2)連接
與
交于點
,過點
作
的延長線交于
點,連接
,若
,
,直接寫出
的長為 .
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點C處有一個高空探測氣球,從點C處測得水平地面上A,B兩點的俯角分別為30°和45°.若AB=2km,則A,C兩點之間的距離為_____km.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,AD=4,BC=3.分別以點A,C為圓心,大于
AC長為半徑作弧,兩弧交于點E,射線BE交AD于點F,交AC于點O.若點O恰好是AC的中點,則CD的長為__.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD是平行四邊形,AD=BD,過點D作DE⊥AB于點E,過點A作AH⊥BD于點H,交DE、BC分別于點F、G,連接CF.
![]()
(1)如圖1,求證:∠BAG=∠FCB;
(2)如圖2,過點A作AK平分∠DAF交ED于點K,若AK=1,∠FCD=45°,求DF的長;
(3)如圖3,若AD=10,DH=6,求CF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a<0)經過點(﹣1,0),且滿足4a+2b+c>0,有下列結論:①a+b>0;②﹣a+b+c>0;③b2﹣2ac>5a2.其中,正確結論的個數是( 。
A. 0B. 1C. 2D. 3
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