【題目】周末,小明騎自行車從家里出發(fā)到野外郊游.從家出發(fā)0.5小時(shí)后到達(dá)甲地,游玩一段時(shí)間后按原速前往乙地.小明離家1小時(shí)20分鐘后,媽媽駕車沿相同路線前往乙地,如圖是他們離家的路程y(km)與小明離家時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象.已知媽媽駕車的速度是小明騎車速度的3倍.
(1)求小明騎車的速度和在甲地游玩的時(shí)間;
(2)小明從家出發(fā)多少小時(shí)后被媽媽追上?此時(shí)離家多遠(yuǎn)?
(3)若媽媽比小明早10分鐘到達(dá)乙地,求從家到乙地的路程.
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【答案】(1)
,0.5h.(2)1.75,25km,(3)30km.
【解析】
(1)根據(jù)圖象可以求出小明在甲地游玩的時(shí)間,由速度=路程÷時(shí)間就可以求出小明騎車的速度;
(2)直接運(yùn)用待定系數(shù)法就可以求出直線BC和DE的解析式,再由其解析式建立二元一次方程組,求出點(diǎn)F的坐標(biāo)就可以求出結(jié)論;
(3)設(shè)從媽媽追上小明的地點(diǎn)到乙地的路程為n(km),根據(jù)媽媽比小明早到10分鐘列出有關(guān)n的方程,求得n值即可.
(1)小明騎車速度:
,
在甲地游玩的時(shí)間是1﹣0.5=0.5(h).
(2)媽媽駕車速度:20×3=60(km/h)
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設(shè)直線BC解析式為y=20x+b1,
把點(diǎn)B(1,10)代入得b1=﹣10
∴y=20x﹣10
設(shè)直線DE解析式為y=60x+b2,把點(diǎn)D(
,0)
代入得b2=﹣80∴y=60x﹣80…(5分)
∴![]()
解得![]()
∴交點(diǎn)F(1.75,25).
答:小明出發(fā)1.75小時(shí)(105分鐘)被媽媽追上,此時(shí)離家25km.
(3)設(shè)從媽媽追上小明的地點(diǎn)到乙地的路程為n(km),
由題意得:![]()
∴n=5
∴從家到乙地的路程為5+25=30(km).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B在直線
上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段AB最短時(shí),點(diǎn)B的坐標(biāo)為( )
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A. (0,0) B. (
,
) C. (
,
) D. (
,
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的弦,半徑OC⊥AB交AB于點(diǎn)D,點(diǎn)P是⊙O上AB上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(P不與A、B重合),已知∠APB=60°,∠OCB=2∠BCM.
(1)設(shè)∠A=α,當(dāng)圓心O在∠APB內(nèi)部時(shí),寫出α的取值范圍;
(2)求證:CM是⊙O的切線;
(3)若OC=4,PB=4
,求PC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙O上,AD與過(guò)點(diǎn)C的切線CD垂直,垂足為點(diǎn)D.
求證:AC平分∠DAB;
(2)如圖2,△ABC為等腰三角形,AB=AC,O是BC的中點(diǎn),AB與⊙O相切于點(diǎn)D.
求證:
是⊙
的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是規(guī)格為
的正方形網(wǎng)格,請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求操作:
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(1)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,使點(diǎn)A的坐標(biāo)為
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
;
(2)在第二象限內(nèi)的格點(diǎn)上找一點(diǎn)
,使點(diǎn)
與線段
組成一個(gè)以
為底的等腰三角形,且腰長(zhǎng)是無(wú)理數(shù),畫出
,則點(diǎn)
的坐標(biāo)是 ,
的周長(zhǎng)是 (結(jié)果保留根號(hào));
(3)作出
關(guān)于
軸對(duì)稱的
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)P是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PC是⊙O的切線,切點(diǎn)為C,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥PC交PC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,連接BC.求證:
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(1)∠PBC=∠CBD;
(2)
=ABBD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線
與⊙
相切于點(diǎn)
為⊙
的直徑,
是直徑
右側(cè)半圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)
、
重合),過(guò)點(diǎn)
作
,垂足為
,連接
、
.設(shè)
,
.求: (1)
與
相似嗎?為什么?
(2)求
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)
為何值時(shí),
取得最大值,最大值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了“創(chuàng)建文明城市,建設(shè)美麗家園”,我市某社區(qū)將轄區(qū)內(nèi)的一塊面積為1000m2的空地進(jìn)行綠化,一部分種草,剩余部分栽花,設(shè)種草部分的面積為
(m2),種草所需費(fèi)用
1(元)與
(m2)的函數(shù)關(guān)系式為
,其圖象如圖所示:栽花所需費(fèi)用
2(元)與x(m2)的函數(shù)關(guān)系式為
2=﹣0.01
2﹣20
+30000(0≤
≤1000).
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(1)請(qǐng)直接寫出k1、k2和b的值;
(2)設(shè)這塊1000m2空地的綠化總費(fèi)用為W(元),請(qǐng)利用W與
的函數(shù)關(guān)系式,求出綠化總費(fèi)用W的最大值;
(3)若種草部分的面積不少于700m2,栽花部分的面積不少于100m2,請(qǐng)求出綠化總費(fèi)用W的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,E,F(xiàn)分別在邊AD,CD上,AF,BE相交于點(diǎn)G,若AE=3ED,DF=CF,則
的值是( 。
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A.
B.
C.
D. ![]()
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