【題目】下表中有兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式:
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說(shuō)明:月使用費(fèi)固定收取,主叫不超限定時(shí)間不再收費(fèi),主叫超時(shí)部分加收超時(shí)費(fèi),被叫免費(fèi).
(1)若李明某月主叫通話時(shí)間為700分鐘,則他按方式一計(jì)費(fèi)需 元,按方式二計(jì)費(fèi)需 元(用含
的代數(shù)式表示);若他按方式一計(jì)費(fèi)需60元,則主叫通話時(shí)間為 分鐘;
(2)若方式二中主叫超時(shí)費(fèi)
(元/分鐘),是否存在某主叫通話時(shí)間
(分鐘),按方式一和方式二的計(jì)費(fèi)相等?若存在,請(qǐng)求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若主叫時(shí)間為750分鐘時(shí),兩種方式的計(jì)費(fèi)相等,直接寫(xiě)出
的值為 ;請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析后,直接給出當(dāng)月主叫通話時(shí)間
(分鐘)滿足什么條件時(shí),選擇方式二省錢?
【答案】(1)75,
,600;(2)500和900分鐘時(shí),兩種方式費(fèi)用一樣;(3)0.25,
時(shí),方式二更省錢
【解析】
(1)根據(jù)“方式一”的計(jì)費(fèi)方式,可求得通話時(shí)間700分鐘時(shí)的計(jì)費(fèi),根據(jù)“方式二”的計(jì)費(fèi)方式,可求得通話時(shí)間700分鐘時(shí)的計(jì)費(fèi);設(shè)按方式一計(jì)費(fèi)需60元,主叫通話時(shí)間為x分鐘,根據(jù)按方式一計(jì)費(fèi)需60元列出方程,解方程即可;
(2)根據(jù)題中所給出的條件,分三種情況進(jìn)行討論:①t≤400;②400<t≤600;③t>600;
(3)先根據(jù)“方式一”和“方式二”的計(jì)費(fèi)方式,列方程即可求出a的值,即可得出結(jié)論.
解:(1)按方式一計(jì)費(fèi)需:30+0.15×(700-400)=75(元),
按方式二計(jì)費(fèi)需:45+(700-600)a=45+100a(元)
設(shè)按方式一計(jì)費(fèi)需60元,主叫通話時(shí)間為x分鐘,根據(jù)題意得
30+0.15(x-400)=60,
解得x=600.
∴主叫通話時(shí)間為600分鐘.
故答案為:75,
,600;
(2)當(dāng)t≤400時(shí),不存在;
當(dāng)400<t≤600時(shí),
,∴![]()
當(dāng)t>600時(shí),
,∴![]()
∴存在,當(dāng)
和
分鐘時(shí),兩種方式費(fèi)用一樣.
(3)根據(jù)題意得:30+0.15×(750-400)=45+(750-600)a,
∴a=0.25
∴當(dāng)
時(shí),方式二更省錢.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上任一點(diǎn)(不與A,B重合),AB⊥CD于E,BF為⊙O的切線,OF∥AC,連接AF,CF,AF與CD交于點(diǎn)G,與⊙O交于點(diǎn)H,連接CH.
(1)求證:CF是⊙O的切線;
(2)求證:EG=GC;
(3)若cos∠AOC=
,⊙O的半徑為9,求CH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市從
年
月
日開(kāi)始實(shí)施階梯電價(jià)制,居民生活用電價(jià)格方案如下:
檔次 | 月用電量 | 電價(jià) (單位:元 | |
春秋季( | 冬夏季( | ||
第 | 不超過(guò) | 不超過(guò) |
|
第 | 超過(guò) | 超過(guò) |
|
第 | 超過(guò) | 超過(guò) |
|
例:若某用戶
年
月的用電量為
度,則需交電費(fèi)為:
(元).
(1)若小辰家
年
月的用電量為
度,則需交電費(fèi)多少元?
(2)若小辰家
年
月和
月用電量相同,共交電費(fèi)
元,問(wèn)小辰家
月份用多少度電?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一平面內(nèi),兩條直線相交時(shí)最多有1個(gè)交點(diǎn),三條直線相交時(shí)最多有3個(gè)交點(diǎn),四條直線相交時(shí)最多有6個(gè)交點(diǎn),…,那么十條直線相交時(shí)最多有____個(gè)交點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們給出如下定義:順次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形叫中點(diǎn)四邊形.
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(1)如圖1,四邊形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn).求證:中點(diǎn)四邊形EFGH是平行四邊形;
(2)如圖2,點(diǎn)P是四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且滿足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn),猜想中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀,并證明你的猜想;
(3)若改變(2)中的條件,使∠APB=∠CPD=90°,其他條件不變,直接寫(xiě)出中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀.(不必證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)計(jì)算器,計(jì)算
時(shí)只能顯示1.41421356237十三位(包括小數(shù)點(diǎn)),現(xiàn)在想知道7后面的數(shù)字是什么,可以在這個(gè)計(jì)算器中計(jì)算下面哪一個(gè)值( )
A. 10
B. 10(
-1) C. 100
D.
-1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=BC=2
,E,F分別是AD,CD的中點(diǎn),連結(jié)BE,BF,EF.若四邊形ABCD的面積為6,則△BEF的面積為( )
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A. 2B.
C.
D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:老師所留的作業(yè)中有這樣一道題,解方程:
甲、乙兩位同學(xué)完成的過(guò)程如下:
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老師發(fā)現(xiàn)這兩位同學(xué)的解答都有錯(cuò)誤.
(1)甲同學(xué)的解答從第________步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤;錯(cuò)誤的原因是_________________________;乙同學(xué)的解答從第_______________步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的原因是_________________________;
(2)請(qǐng)重新寫(xiě)出完成此題的正確解答過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD,動(dòng)點(diǎn)E在AC上,AF⊥AC,垂足為A,AF=AE.
(1)BF和DE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(2)在其他條件都保持不變的是情況下,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到AC中點(diǎn)時(shí),四邊形AFBE是什么特殊四邊形?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
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