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三個數(shù)，，中分?jǐn)?shù)的個數(shù)是

[　　]

A．0
B．1
C．2
D．3
答案：B
解析：

只有是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)屬于有理數(shù)，其余兩個是無理數(shù)，不是分?jǐn)?shù).

選B.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•遵義）一不透明的布袋里，裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球（除顏色外其余都相同），其中有紅球2個，藍(lán)球1個，黃球若干個，現(xiàn)從中任意摸出一個球是紅球的概率為
12
．
（1）求口袋中黃球的個數(shù)；
（2）甲同學(xué)先隨機(jī)摸出一個小球（不放回），再隨機(jī)摸出一個小球，請用“樹狀圖法”或“列表法”，求兩次摸出都是紅球的概率；
（3）現(xiàn)規(guī)定：摸到紅球得5分，摸到黃球得3分，摸到藍(lán)球得2分（每次摸后放回），乙同學(xué)在一次摸球游戲中，第一次隨機(jī)摸到一個紅球第二次又隨機(jī)摸到一個藍(lán)球，若隨機(jī)再摸一次，求乙同學(xué)三次摸球所得分?jǐn)?shù)之和不低于10分的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的個數(shù)有（　　）
①0是絕對值最小的有理數(shù)；  ②無限小數(shù)是無理數(shù)；  ③數(shù)軸上原點(diǎn)兩側(cè)的數(shù)互為相反數(shù)；
④能夠?qū)懗煞謹(jǐn)?shù)形式的數(shù)是有理數(shù)； ⑤a，0，
1
x
都是單項(xiàng)式；  ⑥單項(xiàng)式 -
2xy2
9
的系數(shù)為-2，次數(shù)是3；  
⑦-3x2y+4x-1是關(guān)于x，y的三次三項(xiàng)式，常數(shù)項(xiàng)是-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

一不透明的布袋里，裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球（除顏色外其余都相同），其中有紅球2個，籃球1個，黃球若干個，現(xiàn)從中任意摸出一個球是紅球的概率為．

（1）求口袋中黃球的個數(shù)；

（2）甲同學(xué)先隨機(jī)摸出一個小球（不放回），再隨機(jī)摸出一個小球，請用“樹狀圖法”或“列表法”，求兩次摸出都是紅球的概率；

（3）現(xiàn)規(guī)定：摸到紅球得5分，摸到黃球得3分（每次摸后放回），乙同學(xué)在一次摸球游戲中，第一次隨機(jī)摸到一個紅球第二次又隨機(jī)摸到一個藍(lán)球，若隨機(jī)，再摸一次，求乙同學(xué)三次摸球所得分?jǐn)?shù)之和不低于10分的概率．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

國家課改實(shí)驗(yàn)區(qū)在2005年進(jìn)行了中考評價改革：由過去的“分分計(jì)較”變?yōu)樽⒅貙W(xué)生“學(xué)業(yè)水平“的考核，2005年采用等級制，將考生各科的中考分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級（A、B、C、D、E、F），再計(jì)算各科等級的位次值（各等級對應(yīng)的數(shù)值）之和，作為畢業(yè)和高一級學(xué)校錄取的重要依據(jù)．下面列舉了部分考試科目的相關(guān)信息：
語文 數(shù)學(xué) 英語 理科綜合 文科綜合
試卷滿分 120120 120120120
考生各科分?jǐn)?shù)x、等級、位次值如下表所示：
分?jǐn)?shù)（x） 等級 位次值 備注
100分≤x≤120分A6x（x為整數(shù)）為考生各科的中考分?jǐn)?shù)，當(dāng)兩人各科的位次值之和相等時，則采用“金牌領(lǐng)先原則”：誰的A等級的個數(shù)多，則誰的名次排在前；若A等級個數(shù)一樣，則看B等級個數(shù)，依此類推．
90分≤x≤99分 B5
80分≤x≤89分　C4
70分≤x≤79分　D3
60分≤x≤69分　E2
0分≤x≤59分　F1
（1）甲同學(xué)的五科等級為1A4B，乙同學(xué)的五科等級為2A2B1C，丙同學(xué)的五科等級為1A3B1C，請分別計(jì)算三人的位次值之和，并將三人的成績按規(guī)則由優(yōu)到劣依次進(jìn)行排序．
（2）丁同學(xué)參加中考，五科位次值之和為25（已知他五科等級中均沒有D、E、F這三個等級，且所有與他位次值之和相等的同學(xué)中他最優(yōu)），試問他五科中有幾個A，幾個B，幾個C？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：湖北 題型：解答題

國家課改實(shí)驗(yàn)區(qū)在2005年進(jìn)行了中考評價改革：由過去的“分分計(jì)較”變?yōu)樽⒅貙W(xué)生“學(xué)業(yè)水平“的考核，2005年采用等級制，將考生各科的中考分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級（A、B、C、D、E、F），再計(jì)算各科等級的位次值（各等級對應(yīng)的數(shù)值）之和，作為畢業(yè)和高一級學(xué)校錄取的重要依據(jù)．下面列舉了部分考試科目的相關(guān)信息：
   語文  數(shù)學(xué)  英語  理科綜合  文科綜合
試卷滿分  120 120  120 120 120
考生各科分?jǐn)?shù)x、等級、位次值如下表所示：
 分?jǐn)?shù)（x）  等級  位次值  備注
 100分≤x≤120分 A 6 x（x為整數(shù)）為考生各科的中考分?jǐn)?shù)，當(dāng)兩人各科的位次值之和相等時，則采用“金牌領(lǐng)先原則”：誰的A等級的個數(shù)多，則誰的名次排在前；若A等級個數(shù)一樣，則看B等級個數(shù)，依此類推． 
90分≤x≤99分  B 5 
80分≤x≤89分   C 4
70分≤x≤79分   D 3
60分≤x≤69分   E 2
0分≤x≤59分   F 1
（1）甲同學(xué)的五科等級為1A4B，乙同學(xué)的五科等級為2A2B1C，丙同學(xué)的五科等級為1A3B1C，請分別計(jì)算三人的位次值之和，并將三人的成績按規(guī)則由優(yōu)到劣依次進(jìn)行排序．
（2）丁同學(xué)參加中考，五科位次值之和為25（已知他五科等級中均沒有D、E、F這三個等級，且所有與他位次值之和相等的同學(xué)中他最優(yōu)），試問他五科中有幾個A，幾個B，幾個C？

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