【題目】如圖,在
中,點
在斜邊
上,以
為圓心,
為半徑作圓,分別與
、
相交于點
、
,連接
,已知
.
![]()
(1)求證:
是
的切線;
(2)若
,
,求劣弧
與弦
所圍陰影圖形的面積;
(3)若
,
,求
的長.
【答案】(1)見解析;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)連接
,利用圓的半徑相等及已知條件證明
,再根據(jù)直角三角形兩銳角互余得到
,再根據(jù)平角定義即可得到結(jié)論;
(2)連接
,作
于
,根據(jù)
及直角三角形的性質(zhì)求出BD=2,根據(jù)垂徑定理及三角函數(shù)求出,OF,再根據(jù)30
角所對的直角邊等于斜邊的一半求出OB,即可利用扇形面積減去三角形的面積求出陰影部分的面積;
(3)先證明
求出AB,再根據(jù)勾股定理求出半徑,即可求得AE的長.
(1)證明:連接
,如圖1所示:
∵
,
∴
,
∵
,
∴
,
在
中,
,
∴
,
∴
,
則
為
的切線;
![]()
(2)連接
,作
于
,如圖2所示:
∵
,
,∴
,
∴
,
∵
,
,
∴
,
,
∴
,
∵
,∴
,
,
∴
,
∴劣弧
與弦
所圍陰影部分的面積
扇形
的面積
的面積
;
![]()
(3)∵
,
,
∴
,
∴
,
∴
,即
,
解得:
,或
(舍去),
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴在
中,
,
∴設(shè)
的半徑為
,則
,
∴
,
∴
,
∴
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
交
軸于
兩點,交
軸于點
直線
經(jīng)過點
.
![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)點
是直線
下方的拋物線上一動點,過點
作
軸于點
交直線
于點
設(shè)點
的橫坐標(biāo)為
若
求
的值;
(3)
是第一象限對稱軸右側(cè)拋物線上的一點,連接
拋物線的對稱軸上是否存在點
.使得
與
相似,且
為直角,若存在,請直接寫出點
的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
交
軸于點
交
軸于點
,直線
經(jīng)過點
.
![]()
(1)求拋物線的解析式.
(2)點
是拋物線上一動點,設(shè)點
的橫坐標(biāo)為
.
①若點
在直線
的下方,當(dāng)
的面積最大時,求
的值;
②若
是以
為底的等腰三角形,請直接寫出
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正六邊形ABCDEF的邊長1,請僅用無刻度的直尺按要求畫圖.
(1)在圖1中,畫出一條長度為
的線段;
(2)在圖2中,畫出一條長度為
的線段,并說明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.對角線相等的四邊形一定是矩形
B.任意擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣10次,一定有5次正面向上
C.如果有一組數(shù)據(jù)為5,3,6,4,2,那么它的中位數(shù)是6
D.“用長分別為
、12cm、
的三條線段可以圍成三角形”這一事件是不可能事件
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,過點O作弦AD的垂線交半圓O于點E,交AC于點C,使∠BED=∠C.
(1)判斷直線AC與圓O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若AC=8,cos∠BED=
,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年5月,以“尋根國學(xué),傳承文明”為主題的蘭州市第三屆“國學(xué)少年強一國學(xué)知識挑戰(zhàn)賽”總決賽拉開帷幕,小明晉級了總決賽.比賽過程分兩個環(huán)節(jié),參賽選手須在每個環(huán)節(jié)中各選擇一道題目.
第一環(huán)節(jié):寫字注音、成語故事、國學(xué)常識、成語接龍(分別用
表示);
第二環(huán)節(jié):成語聽寫、詩詞對句、經(jīng)典通讀(分別用
表示)
(1)請用樹狀圖或列表的方法表示小明參加總決賽抽取題目的所有可能結(jié)果
(2)求小明參加總決賽抽取題目都是成語題目(成語故事、成語接龍、成語聽寫)的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個工程隊共同參與一項筑路工程,甲隊單獨施工3個月,這時增加了乙隊,兩隊又共同工作了2個月,總工程全部完成,已知甲隊單獨完成全部工程比乙隊單獨完成全部工程多用2個月,設(shè)甲隊單獨完成全部工程需
個月,則根據(jù)題意可列方程中錯誤的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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