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5.如圖,已知AB∥CD,∠AEB=∠B,∠CED=∠D,求∠BED的度數(shù).

分析 過(guò)點(diǎn)E作FE∥AB,利用平行線的性質(zhì)得出∠B=∠2,∠D=∠1,進(jìn)而得出答案.

解答 解:過(guò)點(diǎn)E作FE∥AB,
∵AB∥CD,
∴EF∥DC∥AB,
∴∠B=∠2,∠D=∠1,
∵∠AEB=∠B,∠CED=∠D,
∴∠1=∠DEC,∠2=∠AEB,
∴∠BED=$\frac{1}{2}$×180°=90°.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了平行線的性質(zhì),得出∠1=∠DEC,∠2=∠AEB是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.讀書成為現(xiàn)代人的時(shí)尚,某市有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)了最近6個(gè)月到圖書館的讀者的職業(yè)分布情況,并做了下列兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答:

(1)在統(tǒng)計(jì)的這段時(shí)間內(nèi),共有多少萬(wàn)人次到圖書館閱讀?其中商人占的百分比為多少?
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若12月份到圖書館的讀者共28000人次,請(qǐng)估計(jì)其中約有多少人次讀者是職工?

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16.甲已經(jīng)乘纜車到達(dá)山腰的位置,乙還在山腳.現(xiàn)在兩人同時(shí)登山,他們距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)甲登山的速度是每分鐘10米,乙開始提速時(shí)距地面的高度b為30米.
(2)若乙提速后,乙的速度是甲登山速度的3倍,請(qǐng)分別求出甲、乙二人登山全過(guò)程中,登山時(shí)距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙所處的高度相同?此時(shí)乙從提速開始上升的高度為多少米?

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13.已知AE∥CD,∠EAB=40°,∠ABC=70°,D、C、F在一條直線上,求∠BCF的度數(shù).

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20.已知點(diǎn)P1(1,y1)、P(2,y2)是正比例函數(shù)y=x的圖象上兩點(diǎn),則y1<y2(填“>”、“<”或“=”)

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10.學(xué)校規(guī)定學(xué)生的平時(shí)作業(yè)、期中、期末成績(jī)按照50%,20%,30%的比例計(jì)算總評(píng)成績(jī),小紅的三項(xiàng)評(píng)分分別是90分,85分,90分,那么她這學(xué)期總評(píng)成績(jī)是89分.

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17.已知:如圖,AB∥CD,∠B+∠D=180°.求證:BE∥DF.

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16.氫原子中電子和原子核之間的距離為0.00000000529cm,用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)距離,求這個(gè)距離的108倍是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的圖案分別是三菱、大眾、奧迪、奔馳汽車的車標(biāo),其中可以看著是由“基本圖案”經(jīng)過(guò)平移得到的是( 。
A.
奧迪
B.
本田
C.
大眾
D.
鈴木

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